四年级下册校本教案.docx

学校 王家园学校年级 四年级

授课教师授课时间

张如 科目 校本

课题

教学目标

教学重难点

2、秋夜将晓出篱门迎凉有感

1、熟读会背这首古诗

2、了解这首古诗意思及出处。

3、激发学生朗读、背诵的兴趣，培养学生的朗读、背诵、合作、交流的能力。

1、熟读会背。

2、理解与背诵。

教学准备 校本教材

教学时数

教学过程

一课时

明确诵读内容：《秋夜将晓出篱门迎凉有感》

提出诵读的要求：（1）读正确，读通顺，有感情。（2）读、想、交流古诗意思及用处。

检查效果及指导：

指名读并评议：正确、通顺、有感

批注：

情。

读的方法：停顿的长短，语速的快慢，声调的高低，声音的轻重。

朗读示范。

学生自由读。

抽查理解及用处。

背诵：

2、秋夜将晓出篱门迎凉有感陆游【宋代】

板书设计 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

教学反思

学校 王家园学校年级 四年级

课题 3、夏日绝句

授课教师授课时间

张如 科目 校本

1、熟读会背这首古诗

教学目标

教学重难点

2、了解这首古诗意思及出处。

3、激发学生朗读、背诵的兴趣，培养学生的朗读、背诵、合作、交流的能力。

1、熟读会背。

2、理解与背诵。

教学准备 校本教材

教学时数

教学过程

一课时

1。明确诵读内容：《夏日绝句》

提出诵读的要求：（1）读正确，读通顺，有感情。（2）读、想、交流古诗意思及用处。

检查效果及指导：

指名读并评议：正确、通顺、有感情。

批注：

读的方法：停顿的长短，语速的快慢，声调的高低，声音的轻重。

朗读示范。

学生自由读。

抽查理解及用处。

背诵：

3、夏日绝句

李清照【宋代】

板书设计 生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。

教学反思

学校

学校

王家园学校

授课教师

张如

科目

校本

年级课题

教学目标

教学重难点

四年级 授课时间

4、泊船瓜洲

1、熟读会背这首古诗

2、了解这首古诗意思及出处。

3、激发学生朗读、背诵的兴趣，培养学生的朗读、背诵、合作、交流的能力。

1、熟读会背。

2、理解与背诵。

教学准备 校本教材

教学时数

一课时

明确诵读内容：《泊船瓜洲》

提出诵读的要求：（1）读正确，读通顺，有感情。（2）读、想、交流古诗意思及用处。

批注：

教学过程 3．检查效果及指导：

指名读并评议：正确、通顺、有感情。

读的方法：停顿的长短，语速的快

慢，声调的高低，声音的轻重。

朗读示范。

学生自由读。

抽查理解及用处。

背诵：

4、泊船瓜洲

王安石【宋代】

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

板书设计 春风又绿江南岸，明月何时照我还？

教学反思

学校

学校

王家园学校

授课教师

张如

科目

校本

年级

四年级

授课时间

课题 1、示儿

1、熟读会背这首古诗

教学目标

教学重难点

2、了解这首古诗意思及出处。

3、激发学生朗读、背诵的兴趣，培养学生的朗读、背诵、合作、交流的能力。

1、熟读会背。

2、理解与背诵。

教学准备 校本教材

教学时数

教学过程

一课时

明确诵读内容：《示儿》

提出诵读的要求：（1）读正确，读通顺，有感情。（2）读、想、交流古诗意思及用处。

检查效果及指导：

指名读并评议：正确、通顺、有感情。

读的方法：停顿的长短，语速的快慢，声调的高低，声音的轻重。

批注：

（3）朗读示范。

（3）朗读示范。

（4）学生自由读。

（5）抽查理解及用处。

（6）背诵：

1、示儿

陆游【宋代】

板书设计

死去元知万事空，但悲不见九州同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

教学反思

学校

学校

王家园学校

授课教师

张如

科目

校本

年级

四年级

授课时间

课题

5、春夜喜雨

1、熟读会背这首古诗

教学目标

教学重难点

2、了解这首古诗意思及出处。

3、激发学生朗读、背诵的兴趣，培养学生的朗读、背诵、合作、交流的能力。

1、熟读会背。

2、理解与背诵。

教学准备 校本教材

教学时数

一课时

明确诵读内容：《春夜喜雨》前四句

提出诵读的要求：（1）读正确，读通顺，有感情。（2）读、想、交流古诗意思及用处。

检查效果及指导：

批注：

教学过程 （1）指名读并评议：正确、通顺、有感情。

读的方法：停顿的长短，语速的快慢，声调的高低，声音的轻重。

朗读示范。

（4）学生自由读。

（4）学生自由读。

（5）抽查理解及用处。

（6）背诵：

5、春夜喜雨(前四句)

杜甫【唐代】

板书设计

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

教学反思

学校

学校

王家园学校

授课教师

张如

科目

校本

年级

四年级

授课时间

课题

5、春夜喜雨

教学目标

1、熟读会背这首古诗

2、了解这首古诗意思及出处。

3、激发学生朗读、背诵的兴趣，培养学生的朗读、背诵、合作、