幼儿园小班健康教育教学教案.pptx

幼儿园小班健康教育教学教案汇报人：XXX2024-01-07

CATALOGUE目录教学目标教学内容教学过程教学方法与手段教学评价与反馈作业与要求

教学目标01

了解日常生活中的基本卫生知识。知道如何预防常见疾病。明白健康饮食的重要性。知识目标

学会正确洗手的方法。掌握简单的自我保护技能，如跌倒时如何保护自己。能够区分安全与危险的环境，提高安全意识。能力目标

增强孩子的自信心和自我控制能力。培养孩子积极、乐观的生活态度。培养孩子对健康的重视和热爱。情感目标

教学内容02

总结词培养健康饮食习惯详细描述通过生动有趣的故事、游戏等形式，引导幼儿认识健康的食物，了解均衡饮食的重要性，培养幼儿养成不挑食、不偏食的良好饮食习惯。健康饮食教育

总结词培养良好卫生习惯详细描述通过日常生活中的洗手、刷牙、洗脸等实际操作，让幼儿了解个人卫生的重要性，培养幼儿养成良好的卫生习惯，预防疾病。日常卫生习惯养成

增强安全意识总结词通过讲解和模拟演练，让幼儿了解基本的安全知识，如交通安全、消防安全等，提高幼儿自我保护能力，预防意外事故的发生。详细描述安全教育

总结词促进心理健康发展详细描述通过游戏、绘画、音乐等活动，引导幼儿表达自己的情感和感受，帮助幼儿建立自信心，培养积极乐观的心态，促进幼儿心理健康发展。心理健康引导

教学过程03

总结词：激发兴趣详细描述：通过故事、游戏或歌曲等方式，吸引幼儿的注意力，激发他们对健康知识的兴趣。导入环节

总结词：传授知识详细描述：教师通过讲解和示范，向幼儿传授健康知识，如如何洗手、如何正确使用餐具等。知识讲解与示范环节

总结词：亲身体验详细描述：设计互动游戏或实践活动，让幼儿亲身体验和实践所学的健康知识，加深理解和记忆。互动与实践环节

回顾与反馈总结词教师对本次教学活动进行总结，同时收集幼儿的反馈，以便进一步优化教学方法和内容。详细描述总结与反馈环节

教学方法与手段04

清晰明了地阐述健康知识通过口头语言向幼儿传授健康知识，如洗手的重要性、营养均衡的意义等。教师需用简单易懂的语言，确保幼儿能够理解。讲解法详细描述总结词

直观展示健康行为总结词教师亲身示范正确的健康行为，如如何正确洗手、如何正确刷牙等。让幼儿通过观察和模仿，学习正确的行为方式。详细描述示范法

游戏法总结词在游戏中学习健康知识详细描述设计健康主题的游戏，让幼儿在游戏中了解健康知识，如角色扮演游戏“我是小医生”，通过模拟医生看病的情景，让幼儿了解预防疾病的重要性。

多媒体辅助教学利用多媒体资源丰富教学形式总结词利用图片、视频、动画等多媒体资源辅助教学，使抽象的健康知识更加形象化，提高幼儿的学习兴趣和理解能力。例如，通过动画演示食物的消化过程，让幼儿了解均衡饮食的重要性。详细描述

教学评价与反馈05

VS通过观察幼儿在课堂上的表现，评估其健康知识和行为的掌握程度。详细描述教师在教学过程中密切观察每位幼儿的反应，注意他们在课堂互动、回答问题、实践操作等环节的表现，以判断他们对所学内容的理解和应用程度。总结词观察评价法

通过发放问卷，了解幼儿家庭健康生活习惯和健康认知情况。设计涵盖健康饮食、日常锻炼、疾病预防等方面的问卷，向家长发放并回收，以收集幼儿在家庭中的健康行为和认知情况，为教学提供参考。总结词详细描述问卷调查法

总结词引导幼儿自我评价和相互评价，培养他们的自我认知和团队协作能力。详细描述在课程结束时，组织幼儿进行自我评价，让他们反思自己在课堂上的表现和所学内容；同时鼓励他们相互评价，培养他们的团队协作精神，促进相互学习和成长。学生自评与互评法

作业与要求06

通过绘画表达对健康生活的理解总结词鼓励小班幼儿发挥想象力，用画笔描绘出自己心目中的健康生活场景，如健康饮食、运动、良好的卫生习惯等，以培养他们的创造力和表达能力。详细描述绘画作业：画出你心中的健康生活

总结词将课堂所学应用于日常生活要点一要点二详细描述要求幼儿在日常生活中实践所学的卫生习惯，如勤洗手、刷牙、不随地吐痰等，家长需与教师密切配合，监督并鼓励幼儿养成良好的卫生习惯。实践作业：在家中实践所学卫生习惯

总结词通过阅读丰富健康知识详细描述推荐小班幼儿阅读一些简单易懂、图文并茂的健康知识绘本，如关于身体器官、营养饮食等方面的绘本，以拓展他们的知识面，增强自我保护意识。阅读作业：阅读相关健康知识绘本

THANKS.