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声音的产生

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听听各种声音：

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活动要求：

1.制造声音时，不能说话。

2.控制好声音的大小。

3.仔细观察，体验保鲜袋的发声。

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使一只保鲜袋发出声音的方法

做法

方式

放在桌上来回摩擦

摩擦

使一只保鲜袋发出声音的方法有（）种。

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自由活动：身体发声

现在请你不借助任何外物，让自己的身体发

出声音，注意及时记录自己的方法。

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“声音的产生”的实验记录表

第组

1.我们的猜测：声音是由物体产生的。

2.我们的验证过程：

物体名称

发声方法

我们看到的现象

物体发出声音前

物体发出声音时

格尺

一只手压住，另一只手弹拨。

橡皮筋

气球

矿泉水瓶

……

3.我们的结论：。

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反证：

做音钹和喉咙发声的实验。

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什么地方在振动？

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什么地方在振动？

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吉他什么地方在振动？

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蜜蜂，苍蝇，在飞舞时如何发出“嗡嗡”声？

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钢琴什么地方在振动？

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什么地方在振动？

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什么地方在振动？

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耳朵为什么能听见声音？

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请你谈谈本节课最大的收获是什么？

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查阅资料：

解释风声是如何产生的？

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