四年级上册语文《语文园地一》习题1.docx

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《语文园地一》习题精选1

一、看拼音写词语。

二、把下面的词语补充完整。

若（）若（）昂（）东（）水（）相（）齐（）并（）漫（）卷（）风（）浪（）

（）（）江面（）崩（）裂

三、为带点字选择正确读音，将序号填在括号里。

1．①yìng

②yíng

应接不暇（

）

2．①yuè

②lè

乐曲（ ）

3．①xī

②xì

缝隙（ ）

四、选字填空。

竿 杆 朝 潮

我用竹（ ）把树上的枣儿打了下来。

国旗在旗（ ）顶端迎风飘扬。

铁塘江大（ ）堪称天下奇观。

我刚进院门，小狗欢欢就飞快地（ ）我跑来。五、照样子，各写出三个描写颜色和声音的词语。

翠绿色

轰隆隆

六、在括号里填上恰当的词语。

（

）的天空

（

）的榕树

（

）的红霞

（

）的画卷

（

）的歌声

（

）的石狮子

七、阅读文章后，按要求做。

松鼠送礼

我们走在密林中，见前边被风刮倒的枯树上有一只小松鼠，它用两只后腿蹲着，长长的大尾巴向上卷起，两只前爪抱着一个大松塔，在嗑松子吃。老李是向导，对山里的事情知道得很多。他问我们：“咱们也吃点松子

吧？”我说：“树太高，采不下来。”老李说：“跟松鼠要。”我心里想，松鼠会给你？我们又往前走去，松鼠见来了人，急忙抱起松塔上了树，蹲在树枝上看着我们。这时，老李猛然喊了一声：“啊！”同时又拿手中当拐杖的木棍猛敲树干，松鼠被这突如其来的声音吓得浑身一抖，抱着的松塔掉了下来，老李捡起这两个大松塔，笑着说：“这不是松鼠送给咱们的礼物吗？”说完，我们几个人都哈哈大笑起来。那树上的松鼠生气极了??

用横线画出文中描写松鼠动作的词语，不少于四个。

松塔是怎样从松鼠手里转到我们手里的？从文中找到答案，用“————”画出来。

想象一下松鼠生气的样子，在下面的横线上写一写。

《语文园地一》习题精选2一、给下面的加点字选择读音，用“√”标出。

照耀（yào yāo） 榕树（r?ng r?u）规律（lù lǜ） 抛在（pāo bāo）

乐曲（yuè lè） 不计其数（shùshǔ）二、比一比，再组词语。

浆（

）

杆（

）

梢（

）

茫（

）

奖（

）

竿（

）

稍（

）

忙（

）

灰（

）

沸（

）

推（

）

以（

）

恢（

）

佛（

）

堆（

）

似（

）

三、选字填空。 支 只 逢 缝

我和爸爸坐在小船上，一人一（ ）桨向前划，配合得很默契（qì）。

写字台上的玻璃板裂了一条（ ）。

3、在绝境中充满希望，也能绝处（ ）生。四、根据课文内容填空。

午后一点左右，从远处传来（ ）（ ）的响声，好像（ ）（ ）（ ）（ ）。顿时，（ ）（ ）鼎沸。有人告诉我们：（ ）（ ）（ ）。我们（ ）着脚，向（ ）望去，江面还是（ ）（ ）（ ）

（ ），看不出有什么变化。过了一会儿，响声（ ）来（ ）大，只见东边（ ）（ ）（ ）（ ）的地方，出现了一条（ ）（ ），人群又（ ）（ ）起来。

五、阅读文章后，按要求做。

大文学家郭沫（m?）若四岁半就开始在私塾里读书。那时候的他特别爱踢毽子。经常在课后同姐妹和侄（zhí）女们一起练习踢毽子。他的毽子，既不是布做的，也不是纸做的。毽子的底板是一块牛皮，底板上打了洞，牛皮条从洞孔穿过来再包上铜钱，还扎上了鸡毛。这样的毽子不仅分量重而且弹性好，所以踢得高，踢得远。

郭沫若踢毽子的本领也很高。两只脚左右都可以踢，常常是脚踢口数，有时还哼着踢毽歌，他经常一次能踢到上千个而不落地，所以在和伙伴的较量中常常获胜。

从文中找出下列词语的反义词。

轻——（

）

近——（

）

低——（

）

败——（

）

用“ ”画出表现郭沫若踢毽子本领高的语句。

根据文章内容判断。对的打“√”，错的打“×”。郭沫若踢毽子本领高的原因是：

①他的毽子与众不同，不仅分量重而且弹性好，所以踢得高，踢得远。（ ）

②他两只脚左右都可以踢，常常是脚踢口数，有时还哼着踢毽歌。（ ）

③他经常练习踢毽子，熟能生巧。（ ）