四年级班务工作计划.docx

班务工作工作计划

四年级一班

2013.2

四年级班务工作计划

一、学生情况分析

四（1）班共有学生35人，其中男生20人，女生15人，语数学科成绩在同年级位于前列。通过对前任老师的了解，我对本班的大部分学生有了一个基本的了解，孩子们聪明活泼，具有一定的观察、分析思维能力。同学之间团结友爱，上进心强，具有较强的集体荣誉感。但也存在着个别差异，每位同学都有着各自的优缺点，新学期中还应帮助学生扬长避短，培养他们积极向上的学习和生活态度，营造一个团结拼搏、求学上进的集体氛围。

二、工作目标

古人云“师者，传道授业解惑也”。教师既要教学生知识，更要教他们做人的道理。作为这个班级的新班主任，更不能只重视知识的传授，而应将工作重点放在对学生的思想道德教育上，根据学生的不同情况，以加强学生的思想教育为出发点，努力营造一个团结拼搏、求学上进的集体氛围，以此作为质量提高的有力保证，把学生培养成为一个爱国守法、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的合格小公民，使学生既成人又成才。做到无安全事故发生，争创先进班集体。

三、具体要求

1、充分利用晨会和班队课时间加强德育教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，形成严肃、活泼的班风、学风，体现班集体奋发向上的积极风貌。

2、多组织学生参加道德实践活动，以身边的小事做起，积极营造氛围，如：帮妈妈做一件事、今天我洗碗……。

3、设置“每周之星”窗口，每周评比出班级中各方面表现优秀的学生，如：学习星、卫生星、劳动星等，让学生找出身边的先进人物，学先进、超先进。

4、利用晨会课，班队课，对学生进行行为教育，培养学生自我管理、自我评价、自我约束的能力。

5、充分发挥小助手的作用，让学生自己管理班级、管理自己。

6、狠抓学生常规教育、习惯养成教育，让学生养成身边无小事的良好习惯。

7、家访，多与学生家长沟通，及时交流，尤其是父母不在家，由爷爷奶奶抚养的学生。让家长参与到学校教育中来，营造一个学生成长的完整氛围。

8、做好弱智残童随班就读工作，帮助、引导其在班级的活动行为。四、教学措施

1、采用个别辅导与小组辅导相结合的方法进行后进生的辅导。

2、学校教育与家庭教育联系起来，充分利用家庭教育的力量，家校结合。

3、开展“一帮一”手拉手活动，利用同桌的优势，促进后进生的转化。

4、摆正位置，面对现实、更新观念、以持之以恒的积累，在这块特殊的职业校园里，适时播种，辛勤耕耘，微笑收获。

5、用心呵护学生，

大量的事实和经验告诉我们，不懂得尊重别人，无所谓礼貌，不屑与人沟通，心里或多或少罩着些阴影……他们需要的，首先并不是书本知识，而是需要被关心、帮助、爱护，是他们不健康或者畸形的人格，心理得到矫正，好让迷途的羔羊不再迷途。因此，我们应尽快转变观念，在形势的变化中，求得发展。

6、开展阅读、体育、舞蹈、写字、普通话等一些兴趣活动、发挥学生的特长。

7、积极参加学校举行的活动。五、预期效果

在本学年中让学生养成自觉学习的良好习惯，全面提高学生整体素质。