- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
四年级上册《长城》教学设计
【教学目标】
【教学目标】
1、认识8个生字,会写13个生字正确读写“蜿蜒盘旋、屯兵、堡垒、凝结、奇迹、气魄雄伟”等词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、了解长城高大坚固、气势雄伟等特点,感受作者对祖国的热爱之情及对古代劳动人民的赞叹之情。
【教学难点重点】在阅读中理解长城的高大坚固,感受长城雄伟的气势,体会作
者表达的思想感情。
【教学准备】学生的课前预习,搜集长城相关影象资料,制作PPT教学课件。
【课时安排】2课时
【教学过程】
第一课时
第一课时
一、激趣导入
一、激趣导入
1、学生谈谈对长城的认识。
2、学生自由补充。
3、老师给以肯定。
4、板书课题,齐读课题。
二、背景知识介绍。
1、介绍长城。
长城始建于春秋战国(公元前770——公元前476)时期,那时各诸侯国为了互相防御,都在自己的境内地势险要的地方修筑长城。秦始皇统一中国以后,为防御北方匈奴贵族的入侵,将各个诸侯国的长城连接起来并将其延长,号称万里长城。以后各个朝代,都对长城进行拉修建。因此可以说长城是我国古代人民在兵器还不发达的情况下,为拉抵御外族入侵而建筑的军事建筑。
2、资料袋出示。
八达岭长城建于海拔约六百米高度之处。城墙的平均高度为约为八米,上宽约六米,下宽近七米,其墙基全由千余公斤重的花岗条石砌成,上部采用大型城砖砌筑,内填泥土和石块,因此墙身高大坚固。
3、重点名词解释
山海关:在河北省秦皇岛市,是长城的起点,有“天下第一关”之称。
嘉峪关:明初的建筑物,再甘肃省嘉峪关市西,嘉峪山东南边脚下,是长城的终点。
八达岭:军都山的一个山峰,在北京市的西北,是著名的游览胜地,全国中点文物保护单位。
三、初读课文,学习生字词。
1、自由读课文,读准字音,读通句子。
2、检查预习。
(1)出示生词
崇山峻岭 蜿蜒盘旋 嘉峪关 城砖 垛子 屯兵 堡垒
陡峭 凝成 气魄
(2)学习会认的字
(3)学习会写的字
重点点拨:隔、砖、旋等字。
采取多种读字、组词、读词的方式让学生巩固练习。指明读、齐读、开火车读。
(4)学生自主解词。四、看图初解课文。
1、出示长城远景图和近景图。
比一比,并说一说这两幅图分别站在什么角度来观察长城,分别对应课文的哪一自然段。
2、说说课文各段所写的内容,用一个词来概括下文章。
3、对于长城这样的工程,作者发出了什么赞叹,点出了长城在世界历史上的什么地位。
4、找出课文的第四段,体会作者感情。5、自由读课文。
五、课堂写字练习。
第二课时
一、视频导入。
1、播放一段长城风光的介绍视频。
因为上节课很多同学说没有去过长城,今天我们先来看一段介绍长城的视频。
2、看完视频,请同学谈谈对长城的印象以及体会。3、板书课题。
今天我们将继续来学习这篇课文——长城。齐读课题。
二、精读课文。
(一)齐读句子,作者情感提炼。1、请学生回顾上节课讲过的内容:作者在哪一段哪一句发出了对长城的赞叹,点明了长城的世界地位。
2、PPT出示,齐读第4自然段。相机板书“奇迹”。
如果用一个词来形容长城,那就是——奇迹,并且是伟大的奇迹,不仅在中国历史上,在世界历史上都是伟大的奇迹。
3、提出质疑:①从哪些方面可以看出长城的气魄雄伟;②长城又因何可以称得上是“世界历史上伟大的奇迹”呢?
(二)再读课文,解决问题。1、自由读1、2自然段,出示自学提示:
①作者从哪两个角度描写了长城?分别写出了长城的哪些特点?
②作者运用了哪些说明方法?2、指明回答第一个问题。
第一段远看长城,第2段近看长城。3、小组合作学习,完成表格。
4、交流汇报。
(1)第一自然段:远看长城——“长”
①指名读第一段,再找同学回答:文中的哪些词、句能体现长城“长”这一特点,并说明作者分别采用了什么说明方法。
②完成填空练习;
③指导朗读,齐读。
④出示长城远景图,练习背诵第一自然段。
这样气魄雄伟的工程,在世界历史上难道不是一个伟大的奇迹吗?出示第4自然段。
过渡:远看长城,长城如同长龙,那近看长城又能看出它的什么特点呢?
(2)第二自然段:近看长城——高大坚固、设计精巧。
①指名读第二段,再找同学回答:近看长城有哪些特点,哪些词句体现了这一特点,完成表格。
②出示图片讲解:城台、射口、瞭望口、垛子这些词;
③指导朗读,齐读。
过渡:这样高大坚固、设计精巧的工程,在世界历史上怎么可能不是一个伟大的奇迹呢?
(三)烘托高潮,体会情感。1、同学们,假如你现在就站在长城上,踏着脚下的方砖,扶着墙上的条石,你
会想到些什么?你又想问什么?学生自由发
您可能关注的文档
- 四点半日常辅导活动.docx
- 四都小学四年级家长会数学老师发言稿.docx
- 四都中学2008届高三语文省一质检质量.docx
- 四方面努力帮孩子建立自信心.docx
- 四防记录表技防.docx
- 四复习计划分析和总结.docx
- 四复习题分析和总结.docx
- 四个牢固分析和总结.docx
- 四个字安全标语.docx
- 四个字的祝福语.docx
- 2024年中国钽材市场调查研究报告.docx
- 2024年中国不锈钢清洗车市场调查研究报告.docx
- 2024年中国分类垃圾箱市场调查研究报告.docx
- 2024年中国水气电磁阀市场调查研究报告.docx
- 2024年中国绿藻片市场调查研究报告.docx
- 2010-2023历年初中毕业升学考试(青海西宁卷)数学(带解析).docx
- 2010-2023历年福建厦门高一下学期质量检测地理卷.docx
- 2010-2023历年初中数学单元提优测试卷公式法(带解析).docx
- 2010-2023历年初中毕业升学考试(山东德州卷)化学(带解析).docx
- 2010-2023历年初中毕业升学考试(四川省泸州卷)化学(带解析).docx
文档评论(0)