操作系统实验报告-三大经典问题之生产者及消费者问题.docx

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计算机操作系统试验报告

题目三大经典问题之生产者与消费者问题

一、课程设计的性质与任务

1、加深对并发协作进程同步与互斥概念的理解。通过编写程序实现进程同步和互斥，使学生把握有关进程〔线程〕同步与互斥的原理，以及解决进程〔线程〕同步和互斥的算法，从而进一步稳固进程〔线程〕同步和互斥等有关的容。

2、把握进程和线程的概念，进程〔线程〕的掌握原语或系统调用的使用。

3、了解Windows2023/*P 中多线程的并发执行机制，线程间的同步和互斥。学习使用Windows2023/*P 中根本的同步对象，把握相应的

API函数。

4、培育学生能够独立进展学问综合，独立