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临邑县中小学当堂达标教学课时教案
学校授课人
翟家学区王翠玲
年级 四 学科 数学
班级 备课时间 2015年10月日
课题 四年级数学第一次月考考试讲评课 授课时间 2015年10月日
1通过讲解试题中重点出错的题,使学生们更好地理解进一步,巩固出错的习
教 题。
(学 2通过小组合作和学生独立思考的方式改正数学试卷中的错题,使学生自查、
学 自学和自改
习
目)
标 3让学生养成认真读题,审题的,上课认真听讲的学习习惯。
重点:通过讲解试题,让同学们更好地掌握试卷中考试重点出错题。尤其是用字母表示数与运算律习题。
重
教 难
点 难点:通过小组合作和学生自己查找答案的方式,使学生自查、自学和自改
与方 方法:独立自主,小组合作学 法 手段:借助黑板进行教学
与
手段
板 3从两点到3点,分针走了()度
角1和角2的和是184度,角1=54度,求角2=()。
书 把半圆对折,再对折,得到的角是()度。
设计
必做题:
达 将出错的题改正过来,课下把做错的题抄写在改错本上
标 选做题:
检 课下多做些典型题进行训练,上课时进行讨论订正。
测
-1-
教 学
教 师 活 动
过 程
学生活动
我的个性化修改
—出示学习目标
1讲解出错多的习题,使同学们更好地掌握考试重点和出错点。
通过小组合作和独立思考的方式,使学生自查、自学和自改
让学生养成认真读题,认真听讲的的习惯。二发试卷,自查错题
独立思考出差的题改正。
讲解重点出错的题学生改正
3,小组之间进行合作学习,查漏补缺。
三学生汇报
每小组派一个代表,把各题答案写在黑板上,讲解容易出错的地方
其他小组的学生进行补充和说明
-2-
学生自读学习目标,明确本节课的学习重难点
学生自查、小组合作学习
学生自主汇报和交流
教 学
教 师 活 动
过 程
学生活动
我的个性化修改
四 教师重点讲解
学生找出容易出错但是凭借自身力量无法掌握和理解的题型。
教师重点讲解学生出差多的题。
教师重点讲如何解决问题,重点侧重于解题方法。
通过学生独立思考,小组合作等方法,让学生了解做类似题型的解题方法。
五 总结,改正
学生进行整套试卷的综合分析,找出共同的不足之处。
给学生十分钟的时间,自行改正试卷中出现的错误,然后拿出改错本,将自己错的题抄写在改错本上
六 布置作业达标检测题
-3-
学生汇报
师生共同学习
学生小组合作学习
学生回答
学生自行改正
教 学 反 思
-4-
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