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凸透镜成像的规律导学案

探究凸透镜成像的规律导学案

【学习目标】：

1、知道凸透镜成像的规律；

2、知道凸透镜成放大、缩小实像和虚像的条件。

【自主学习】：

1、让学生看书本上的字；再让学生通过凸透镜来观察周围的同学。

2、提出问题：凸透镜能成各种不同的像，应满足什么条件呢？

物距（U）：物体到透镜光心的距离。

像距（V）：像到透镜光心的距离。

3、利用身边器材合作探究

（光具座、光具盒、蜡烛、火柴、所用凸透镜的焦距f=10㎝。）。

4、引导学习器材组装

使烛焰、凸透镜、光屏的中心在同一高度。

5、学生合作探究

实验探究一：

调节物距、像距使光屏上成倒立、缩小的像。

实验数据：

像的性质

实验序号

物距u/cm

像距v/cm

倒立、缩小的像

1

2

实验结论:当物距_________焦距时，成倒立、缩小的____(实/虚)像。

实验探究二：

调节物距、像距使光屏上成倒立、放大的像。

凸透镜成像的规律导学案全文共1页，当前为第1页。实验数据：

凸透镜成像的规律导学案全文共1页，当前为第1页。

像的性质

实验序号

物距u/cm

像距v/cm

倒立、放大的像

1

2

实验结论：当物距_________焦距时，成倒立、放大的____(实/虚)像。

实验探究三：

成倒立等大的像应该满足什么条件

实验数据：

像的性质

物距u/cm

像距v/cm

倒立、等大的像

实验结论：当物距_________焦距时，成倒立、等大的____(实/虚)像。

实验探究四：把物距调到小于焦距时，你能在光屏上找到它的像吗？用眼睛从光屏这侧通过透镜观察烛焰，你能看到它的像吗？这个像是放大的还是缩小的呢？是正立的还是倒立的呢？

实验结论：当物距____焦距时,成____________像。

实验探究五：轻轻的吹一下烛焰，观察像会像哪摆动；把蜡烛向上、向下移动，观察烛焰向哪移动。

【互动交流】

1.当物体位于凸透镜的二倍焦距之外时，成像，应用是；

2.当物体位于凸透镜的二倍焦距时，成像；

3.当物体位于凸透镜的二倍焦距和一倍焦距之间时，成像，应用是；

4.当物体位于凸透镜的焦点上时；

5.当物体位于凸透镜的一倍焦距以内时，成像，应用是。

凸透镜成像的规律导学案全文共2页，当前为第2页。5、物体通过凸透镜成像的性质随的变化而变化；关于物距有两个位置是影响成像性质的关键点：u=f是成像的分界点；u=2f是成像的分界点；凸透镜所成的实像都是立的，虚像都是立的。

凸透镜成像的规律导学案全文共2页，当前为第2页。

6、当物体逐渐向凸透镜靠近时，光屏必须逐渐（选填“靠近”、“远离”）才能接到清晰的像，而且像是逐渐（“放大”或“缩小”）的。

【总结与提升】

1、填下表

物距与焦距的关系

物距u/cm

像的性质

像距v/cm

应用

实、虚

大、小

正、倒

u2f

u2f

2fuf

2fuf

uf

uf

2规律总结

一倍焦距内外分虚实，二倍焦距内外分大小

当Uf时，物近、像远，像变大

【当堂训练】

1、小华在做“探究凸透镜成像规律”实验，其实验装置的示意图如图所示，a、b、c、d、e是主光轴上的五个点，F点和2F点分别是凸透镜的焦点和二倍焦距点。

（1）在a、b、c、d、e这五个点中：

①把烛焰放在________点上，可以成正立、放大的虚像；

②把烛焰放在________点上，所成的像最小；

③把烛焰放在________点上是属于照相机原理；

④把烛焰放在________点上是属于投影仪原理。

凸透镜成像的规律导学案全文共3页，当前为第3页。（2）小华做完实验后，又想用手表代替蜡烛，看在光屏上能成什么样的像。于是他在透明的玻璃板上用黑色笔画了个手表盘，如图甲所示。把这个玻璃板放在蜡烛的位置上，并用平行光源对着玻璃板上的表盘照射，如图乙所示，移动光屏直到成清晰像为止。此时表盘在光屏上所成的像是图丙中的哪一个（）

凸透镜成像的规律导学案全文共3页，当前为第3页。

2．放映幻灯机时，屏幕上的像太大，想让屏上的像变小些，可以采用的方法是（）

A．将幻灯机移近屏幕，并使幻灯片远离镜头

B．将幻灯机移近屏幕，并使幻灯片靠近镜头

C．将幻灯机远离屏幕，并使幻灯片靠近镜头

D．将幻灯机远离屏幕，并使幻灯片远离镜头

3.在探究“凸透镜