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2005学年徐汇区三年级语文全面质量调研练习卷

（练习时间80分钟，满分100分，其中卷面、书写5分）

得分评卷人

一、单项练习（30分）

1、听写句子。4分

（一个人如果没有朋友，整天和自己的影子生活在一起，这样的日子还有什么味

道呢？）

2、按要求把下面词语抄写在横线上。6分

绚丽夺目脸色苍白心急火燎精神抖擞悲喜交集碧波万顷

写心情的词语是：

写外貌的词语是：

写景色的词语是：

3、在括号里填上合适的内容把句子写具体。4分

（1）小男孩把花苗栽进泥土里。

（）的小男孩（）地把花苗栽进泥土里。

（2）小姑娘拾到许多贝壳。

在（）的沙滩上，小姑娘拾到许多贝壳，那些贝壳（），

美丽极了！

4、默写古诗句。9分

（1）两个黄鹂鸣翠柳，。

（2），春来江水绿如蓝。

（3）随风潜入夜，。

5、根据课文内容填空。7分

（1）本学期课文中以成语作为课题的有、。3%

（2）通过课文学习，我们又认识了许多了不起的人，他们是——中国古代的“神

医”扁鹊；人民的好总理（）；（）刘伯承；

（）。4%（1+1+2）

（怎么样的谁）

得分评卷人

二、阅读练习（35分）

（一）蛇头和蛇尾16分

有一条蛇，每天都到河边的草丛里wánshuǎ。

有一天，忽然刮起了kuángfēng，下起了大雨。蛇头非常着急，拖着蛇尾

拼命地往回爬。不小心，蛇尾被树枝划了道口子。受伤的蛇尾埋怨蛇头：“我总

是跟在你后头受罪，咱们两个从今以后分开，各走各的吧。”

“你跟在我后边嫌受罪，可是你要知道，你走过的路，都是我在前边开辟出

来的。咱们两个只有合在一起，才能有快乐；如果分开了，那就要遭殃！”蛇头

耐心地开导蛇尾。但蛇尾听不进去，（它怎么做）。

蛇头jìxù往前爬，安全地回到蛇洞里。蛇尾离开蛇头后，（辨看）不清

方向，不知往哪儿走啦，拐来拐去，（走掉）进一条石缝里，被（压夹）住

动弹不了。临死前，（它怎么说）。

1、根据拼音写词语。3分

wánshuǎkuángfēngjìxù

()()()

2、读第4节，圈出括号里合适的词。3分

3、给下面句子换一种说法，注意不改变句子意思。2分

不小心，蛇尾被树枝划了道口子。

4、根据要求认真摘抄有关句子。4分

蛇头告诉蛇尾他们两个不能分开的原因是：

5、联系上下文，在第3节的横线上补写合适的内容。4分

（二）海豚19分

海豚是游泳的顶尖高手，每小时可以游40公里，比许多船的速度都要快。海

豚会追随船只游走，它们不但在船头附近嬉戏，而且会借着船只行进时掀起的波

．．

浪前进。海豚害怕孤独，喜好群栖，经常是几只到数百只生活在一起。它们相互