川民版劳动教育四上 第15课《设计班级文化墙》课件.pptx

第一章日常生活劳动第15课《设计班级文化墙》川民版四年级上册

了解目标看课件，了解本节课的学习任务。1.劳动观念：通过设计班级文化墙的实践活动，培养担任班级主人翁的劳动观念。2.劳动能力：了解设计班级文化墙的方法，培养实践操作和交流合作的劳动能力。3.劳动习惯与品质：培养综合运用知识、解决实际问题的劳动习惯和品质。4.劳动精神：通过实践活动，培养善于思考、勇于创新的劳动精神。

新知导入欣赏班级文化墙图片：班级文化墙能直接体现一个班级的精神和文化。它凝聚了老师和同学们的智慧与心血，能充分地展示大家的创造力和个性风采。

新知讲解工具与材料看图片，了解设计班级文化墙所需的工具与材料。剪刀水彩笔透明胶彩色纸彩带相框丝带便利贴

新知讲解应该增加一个信息公布栏。学习展示台的面积应该大一点。我想把卫生角设置在角落。活动一构思班级文化墙方案观察一下我们教室内的墙面,想一想:哪些地方设计或利用得不够好?我们可以如何改进?教室墙面可以分为哪些功能区?分别设置什么内容最合适？后面黑板的两侧可以加上名人名言。活动与过程

新知讲解活动与过程阅读知识窗，了解不同样式的文化墙。不同样式的班级文化墙（1）生活照片墙学校组织的运动会、班级联欢会……在这些班级活动里，我们可以用相机记录下精彩瞬间，并把这些照片贴在文化墙上。

新知讲解活动与过程阅读知识窗，了解不同样式的文化墙。不同样式的班级文化墙（2）留言涂鸦墙在设计文化墙时，我们可以让这面墙“说话”，大家可以在墙上写下自己想说的话，也可以在上面涂鸦。

新知讲解活动与过程阅读知识窗，了解不同样式的文化墙。不同样式的班级文化墙（3）作品展示墙用来展示大家的学习成果，可以是优秀作业，也可以是书法、手抄报、绘画作品等。

新知讲解活动与过程你还哪些知道形式的文化墙？观看视频，了解《文化墙设计的形式》。

新知讲解活动与过程仿照下面的例子，把讨论的结果整理在右边的记录卡中。主题：学习乐园功能：展示学习成果方式：粘贴位置：右侧墙主题：学习的名言功能：展示名人名言方式：粘贴位置：左侧墙

新知讲解活动与过程除了前面提及的几种样式的文化墙，我们还可以发挥自己的创造力和想象力，设计出更多富有个性、美观实用的文化墙，现在，请选择一个自己喜欢的主题开始设计吧！在设计之前，要注意考虑哪些问题呢？整洁美观，巧用装饰文化端内容的张贴、布局和色彩搭配要合适美观、巧妙利用贴纸、相机等物品美化墙面，能起到很好的装饰作用。亲切温馨，语言文明贴—些名言警句，或者充级公约等。要注意“公约”“规定”的语言要亲幼，尽量不要用“不准”“罚”等文字。

新知讲解活动与过程功能实用，便于更换随着学习生活的变化，文化墙中的内容也应该有相应的更换，设计时需要思考哪种方式更换内容更方便、快捷。

新知讲解活动与过程我想到的问题：交给学生原创，人人都是设计师。文化墙本身就是展现班级文化，而每个学生都是班级文化建设的一员。学生们的创造力是无限的，老师大可放心大胆地将文化墙的设计和布置交给学生们来做。让每位学生都有机会参与其中，体会当设计师的乐趣，加深自己在班级的归属感，展现自己的特长和风采，培养文化素养。

新知讲解活动与过程我设计的班级文化墙班级文化墙主题名称：拼搏班级文化墙功能说明：（1）突现班级的治学风格，凝聚班集体团队意识。（2）通过学生作品展示，实现在环境中教育人、培养人、熏陶人。班级文化墙布局设计图：文化墙的整个版面可分为四个板块。（1）爱的约定（学生守则，校园公约等）

新知讲解活动与过程我设计的班级文化墙（2）我的风采（班级学生的生活照）（3）作品展示（包括书法、绘画）（4）快乐园（包括班主任寄语、学生的温馨提醒）再加上主题、边花、尾花等。需要用到的工具和材料：剪刀、铅笔、吹塑板、不