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心理健康16奉献爱心我快乐一年级下册第十六课【教科版】《心理健康》
内容总览学习目标01诗歌朗读导入主题02阅读故事明白定义03分享所知感悟意义04情境训练善于奉献05视频观看深化认识06目录畅谈收获结束课堂07亲子互动课后延伸08
学习目标认知目标:初步认识什么是爱心,知道为什么要奉献爱心。情感目标:感受奉献爱心的快乐。行为目标:在日常生活中主动、礼貌奉献爱心。
诗歌朗读,导入主题我爱妈妈,我爱爸爸。我爱同学,我爱老师。我爱校园,我爱祖国。我在充满爱的世界长大,让爱住我家。诗歌每一个句子都拥有相同的一个字,你能找到它吗?我爱妈妈,我爱爸爸。我爱同学,我爱老师。我爱校园,我爱祖国。我在充满爱的世界长大,让爱住我家。
课题第十六课奉献爱心我快乐
阅读故事,明白定义虾公公年纪大了,再也游不动了,只能整天躺在海底。一天下了一场很大的雨,天空出现了一道美丽的七色彩虹,特别漂亮,虾公公看了非常开心。没多久,太阳出来了,彩虹消失了。虾公公失望地说:“原来彩虹也嫌我老啊!”说完转身伤心的回到了角落。一条小鱼看见了,心想:“如果我能变成七彩的就好了,这样虾公公就会每天都开心了。于是,它请伙伴们一起帮忙,用七彩的颜色,把自己变成一条七彩鱼。虾公公看到以后开心极了。有爱心的七彩小鱼
阅读故事,明白定义有爱心的七彩小鱼同学们,你们喜欢七彩小鱼吗?为什么?不求回报的关心、善良和付出。爱心
分享所知,感悟意义我们身边有没有像小鱼一样乐于奉献爱心的同学?他做了什么事情?给他人带来什么影响?同学他曾经时候帮助谁......,他很有爱心,让。
分享所知,感悟意义心中有他人的爱心人与人间感到感动班级变得温暖、美好
情境训练,善于奉献请同学们选择其中一个情境和4人小组说一说:当同学遇到困难时,我们应该怎么做?组内选择两人进行奉献爱心者和被帮助者进行演一演,体验助人和被助的感觉。(4分钟)1.同桌忘记带笔来学校。2.明明回家发现家里没人,又忘记带钥匙,进不了家门。3.欣欣提着一桶沉重的水。
情境训练,善于奉献我们小组选择的是情境,我们会通过方式奉献爱心。奉献者说一说:在奉献爱心过程中我感受到了。被助者说一说:在被帮助过程中我感受到了。观演的同学评一评:我觉得他们奉献爱心做到了。演绎体验点1.同桌忘记带笔来学校。2.明明回家发现家里没人,又忘记带钥匙,进不了家门。3.欣欣提着一桶沉重的水。
视频观看,深化认识小动物彩虹色的花瓣都去哪里了?小动物们为什么看见彩虹就想起彩虹色的花?
视频观看,深化认识彩虹色的花瓣去哪里了?赠人玫瑰,手留余香!善良的人在帮助了别人后,会在别人心中埋下真善美的种子,人们会因此记住它、感激它甚至延续它!
畅谈收获,结束课堂上了这节课,你懂得了什么?你打算以后在学习生活中怎么做?
畅谈收获,结束课堂
结束语希望每个同学在生活中学会奉献爱、收获爱,让生活充满爱!
亲子互动,课后延伸和爸爸妈妈一起说一说班级奉献爱心的故事,看看自己能在生活中做点什么为他人献爱心,并制作一张“爱心卡”,写上或画上你的祝福吧!
板书设计16奉献爱心快乐多影响:让自己快乐给他人帮助让班级、学校、社会越来越美好方法:主动、热情、礼貌
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