- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
国家开放大学电大本科《幼儿园课程与活动设计》大作业网
考形考任务试题及答案
考核方式:终结性考核为开放性考核,采取两种形式:课程论文或幼儿园教育活动设计
方案。学生应在两种方式中选择一种独立完成课程考核任务。终结性考核总分为100分,占
课程总成绩50%o
课程论文:《幼儿园集体教学活动的适宜性与有效性研究》
【摘要】创造性思是当代教育和社会所强调的重要思,同时也是幼儿教育中需要重
点培养的思模式。对幼儿创造性思进行激发和培养,能够有效提高幼儿园集体教学活动
的适宜性和有效性,更对幼儿成长十分有利。本文将浅析幼儿创造性思对幼儿园集体教学
活动的积极意义,并就如何激发与培养幼儿创造性思展开探讨。
【关键词】幼儿园集体教学活动创造性思
一、幼儿创造性思对幼儿园集体教学活动的积极意义
幼儿园集体教学活动开展的难点在于幼儿自身经验缺乏、认知水平偏低,但在创造性思
的刺激和引导下,幼儿的思想能够摆脱认知与经验的约束和限制,通过幼儿的想象探索全
新的知识内容。创造性思还可以帮助幼儿更快地适应集教学活动,在实践探索中强化自学
能力和合作能力,促使幼儿快速理解和掌握游戏规则和相应的内容。幼儿的创造性思是促
使幼儿园集体教学活动适宜和有效开展的关键所在,对实际教学效果的改善和幼儿成长十分
有利。
二、在幼儿园集体教学活动中激发幼儿创造性思的策略
(一)激发幼儿认知探索兴趣
在幼儿教育中,兴趣是推动集体教学活动有效开展的关键因素,同时也是激发幼儿创造
性思的基础。幼儿本身心智不够成熟,不能理智地思考问题,幼儿的知识认知与生活经验
都较为匮乏,对新鲜事物有着极强的好奇心。只有充分激发幼儿认知探索兴趣,以幼儿感兴
趣的事物为基础,才能促进幼儿积极探索。例如集体教学活动中,教师向幼儿展示用磁铁和
不同小物件接触后的现象,并提问:“小朋友们知道为什么磁铁可以吸住一些东西,但却不
能吸住其它东西呢?”随后,教师将幼儿分为三人一组,并向每个组发放了磁铁等道具。磁
铁可以吸住东西的这个现象令幼儿十分感兴趣,他们纷纷用手中的磁铁去和不同小物件接触,
希望可以将这些小物件吸住。教师继续提问:“你们发现磁铁能够吸住哪些东西了吗?幼
儿听到提问后,开始观察哪些物体可以被磁铁吸住,并将这些物体挑了出来,包括钥匙、文
具盒、玩具汽车小马达等。教师继续提问:“小朋友们发现磁铁能够吸住的东西有什么共同
特点吗?”每组幼儿开始对这个问题进行思考和讨论,并最终得到答案:“能被磁铁吸住的
东西都是铁做的。”
(二)构建轻松和谐的活动环境
轻松和谐的活动环境,会让幼儿感到足够放松,从而可以自由玩耍和学习,并在这个过
程中自由思考和想象。例如在开展通过叫声识动物的游戏时,教师可以先在教室周围贴一些
与动物相关的成语的表达图片,同时准备一些动物玩具放置在教室的不同位置,让幼儿仿佛
置身于动物园中并放松心情。随后,教师利用多媒体设备播放不同动物的叫声,并引导幼儿
弄清楚不同叫声对应的动物。在幼儿能够通过叫声辨识不同的动物后,教师再播放动物叫声
的音频,让幼儿依次序跑到对应图片面前,并观察图片的内容。这样一来,幼儿能够在极为
宽松的活动环境中创新思考。
(三)积极进行开放式提问
在集体教学活动中进行开放式提问,能够引导幼儿积极开动脑筋,从而摆脱“是或者不
是”这种问题对幼儿思的限制和约束。教师一定要根据实际情况,灵活进行开放式提问。
例如教师在《杯子真有用》的游戏中进行提问时,以引导性极强的开放式提问引导幼儿进行
思考。教师先问:“杯子有什么用途?”幼儿回答说可以装水、油等东西。然后教师再问:
“那么杯子除了做容器来装东西外,还有什么用途?”听到这个问题后,幼儿就不再从容器
这个角度进行思考,而是从其它角度进行思考,并说杯子可以作为敲打的乐器,可以当作画
圆的工具等。在幼儿园集体教学活动中,激发幼儿的创造性思可以有效促进教学活动的适
宜性和有效性开展。因此在实际活动中,教师应当积极从激发幼儿探索兴趣,构建轻松活动
环境及进行开放式提问等方面,有效激发和培养幼儿创造性思,从而改善教学活动效率,
促使幼儿快乐、健康成长。
课程论文:《幼儿园区域活动指导的适应性策略研究》
摘要:当今的幼儿园教学要依照幼儿的特点来投放区域活动材料,为幼儿准备适合他们
您可能关注的文档
- 国家开放大学电大《网络营销与策划》机考2套标准试题及答案 .pdf
- 国家开放大学电大《现代管理原理》考试题及答案 .pdf
- 国家开放大学电大专科《MySQL数据库应用》机考网考形考题库及答案 .docx
- 国家开放大学电大专科《MySQL数据库应用》机考网考形考题库及答案 .pdf
- 国家开放大学电大专科《建筑构造》机考2套标准试题及答案10 .docx
- 国家开放大学电大专科《建筑构造》机考4套标准试题及答案1 .docx
- 国家开放大学电大专科《建筑构造》机考4套标准试题及答案4 .docx
- 国家开放大学电大专科《建筑构造》机考4套标准试题及答案4 .pdf
- 2024-2025学年小学英语六年级上册冀教版(三起)(2024)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学科学五年级下册冀人版(2024)教学设计合集.docx
- 第十一章 电流和电路专题特训二 实物图与电路图的互画 教学设计 2024-2025学年鲁科版物理九年级上册.docx
- 人教版七年级上册信息技术6.3加工音频素材 教学设计.docx
- 5.1自然地理环境的整体性 说课教案 (1).docx
- 4.1 夯实法治基础 教学设计-2023-2024学年统编版九年级道德与法治上册.docx
- 3.1 光的色彩 颜色 电子教案 2023-2024学年苏科版为了八年级上学期.docx
- 小学体育与健康 四年级下册健康教育 教案.docx
- 2024-2025学年初中数学九年级下册北京课改版(2024)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年初中科学七年级下册浙教版(2024)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学信息技术(信息科技)六年级下册浙摄影版(2013)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学美术二年级下册人美版(常锐伦、欧京海)教学设计合集.docx
最近下载
- 数系的扩充与复数的概念教学设计.doc VIP
- 结婚函调报告表.docx
- 氢燃料电池用全氟型质子交换膜.pdf VIP
- 人教版数学二年级上册第四单元《表内乘法(一)》单元整体作业设计.docx VIP
- 2.5 跨学科实践:制作隔音房间模型(课件)人教版(2024)物理八年级上册.pptx VIP
- 大学生心理健康教育.pptx VIP
- 高中信息技术 粤教版必修2《信息系统的安全风险防范》(单元教学设计).pdf VIP
- Unit 2 Reading for writing课件 外研版(2024)七年级英语上册.pptx VIP
- 教科版物理八年级上册第六章 质量与密度 大单元整体学历案教案 教学设计附作业设计(基于新课标教学评一致性).docx
- 非自然叙事学_尚必武.pdf
文档评论(0)