第十七课《寻找快乐小妙方》课件 教科版心理健康一年级下册.pptx

心理健康17寻找快乐小妙方一年级下册第十七课【教科版】《心理健康》

内容总览学习目标01游戏吸引导入主题02分享经历寻找快乐03排解烦恼快乐提升04快乐淘宝拓展方法05畅谈收获结束课堂06目录亲子互动课后延伸07

学习目标认知目标：认识烦恼是必不可少的，只有正确对待烦恼，变烦恼为快乐，才是良好的生活态度。情感目标：体会生活中的点滴快乐。行为目标：尝试心理调节，在活动中学习心理调节的小技巧，能从生活中找快乐，有为自己消除烦恼的能力。

游戏吸引，导入主题

游戏名称：快乐传球游戏规则：当音乐响起来，气球就要一个一个往下传，音乐停止，球在谁的手里，谁就要选择其中一个节目进行表演，如果能引起同学的欢笑，则过关，游戏继续节目表演单①做鬼脸；②学动物叫；③脑筋急转弯；④任意情绪进行表演。

课题第十七课寻找快乐小妙方

分享经历，寻找快乐

这几位同学在干什么？他们的快乐在哪里？她获得了荣誉奖状。他在和爸爸妈妈在庆祝生日。他在冬天和小伙伴在堆雪人。他入队仪式那天加入了少先队员，戴上了红领巾。

分享经历，寻找快乐请大家都来尽情的把快乐的事情说出来，把你快乐在大展台上展示展示。我的快乐是......快乐大展台

分享经历，寻找快乐生活中快乐的事情很多，只要我们善于发现，用心体会，内心就会充满快乐。

排解烦恼，快乐提升我们就觉得苗苗可能遇到不高兴的原因是。我们觉得苗苗可以用方法来赶走烦恼。苗苗为什么不高兴呢？你能帮帮她赶走烦心的事吗？请你与同桌说一说，演一演她可以怎么做，赶走烦恼。

快乐淘宝，拓展方法1.跑跑步，做做运；2.把烦恼跟爸爸妈妈或好朋友说；3.外出散散步，呼吸新鲜空气;4.看看感兴趣的课外读物;5.对着镜子微笑。

同学们真的有自己不能解决的烦恼的时候，可以向学校的心理辅导老师、爸爸妈妈或自己的小伙伴去寻求帮助，让他们一起帮助你走出烦恼！快乐淘宝，拓展方法向学校心理老师寻求帮助。向朋友倾诉。向父母寻求帮助。

生活点滴藏快乐，烦恼也会常出现。使用快乐小妙招，烦恼转变为快乐，天天开心生活好！上了这节课，你懂得了什么？你打算以后在学习生活中怎么做？畅谈收获，结束课堂

畅谈收获，结束课堂让我们一起做《向快乐出发》手势舞。

结束语希望每个同学在都有自己的快乐小妙方，做个快乐的人！

亲子互动，课后延伸和爸爸妈妈一起制作一张“我的心情晴雨表”，不开心的时候，请用“快乐小秒方”中的好方法，让自己天天都有好心情！我的心情晴雨表

板书设计17寻找快乐小妙方快乐很多，善于发现和体会烦恼时，使用快乐小妙方