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师德师风先进事迹简介（15篇）

师德师风事迹的宣扬和表彰，可以激励广阔老师以先进为榜样，向先进学习，不断提高自身的师德水平和专业素养，增加教书育人的力量和水平。下面是我为大家带来的师德师风先进事迹简介（15篇），盼望大家能够喜爱!

师德师风先进事迹简介【篇1】

__是德州市德城区麒麟学校的一名数学老师兼班主任，同时担当学校的数学教研组长，在平凡的工作中，她始终以高度的责任心、朴实的言行，仔细履行一位人民老师的神圣职责，多年来，她始终把关怀青少年健康成长、践行社会主义核心价值观作为自己的责任。

她是社会主义核心价值观的宣扬员。作为班主任，她乐观开展社会主义核心价值观、传统文化、预防青少年犯罪等青少年思想道德教育。每一次宣讲，她都细心选题，仔细预备。宣讲结束她都要和同学进行沟通，了解孩子们的心声，以便更好地关心孩子们健康成长。

她是逆境孤残留守儿童的爱心妈妈。她总是用无私的爱关注着困残留守儿童，定期家访，关怀他们的学习成长状况，尽心尽力地解决他们学习和生活中的困难，关心他们树立孝老爱亲、勤奋学习、不怕困苦的优良的品行，为未成年人的健康成长倾心尽力。

她是立足岗位勇担当的“疫线”女战士。新冠疫情期间，__乐观响应、快速行动，发挥榜样示范力气，作为教研组长，她主动请缨，担当班级组的数学线上教学任务，作为主讲老师，她通过网络准时与孩子们沟通沟通学习状况，了解健康状况，调整孩子们战“疫”期间的心态，同时进行学习动态追踪、学习方法指导、情感沟通和“三观”引导，宣讲抗疫英雄事迹，引导同学律己求学，成才报国。

“我是一名光荣的人民老师，我所做的都是我的分内事!”__如是说。为了更好地胜任班主任和数学教学工作，多年来，她不断的充实自己，利用业余时间，学习新的教育教学理论，用新思想武装头脑。乐观参与每年的培训教育学习，提升自己的教学思想和力量。在课件制作、优质课、作业设计等竞赛均取得一等奖的好成果。2022年12月，主持的市级课题《学校课堂教学中小组合作学习方式有效性的讨论》顺当结题。

她始终根据《中学校老师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。工作上勤勤恳恳、兢兢业业，听从领导，不打折扣，仔细完成学校领导交给的各项工作任务，并用“学为人师、行为示范”的要求来约束自己，做家长认可，同学喜爱，学校放心的“三满足”老师。

师德师风先进事迹简介【篇2】

参与工作几年来，我爱岗敬业，勤奋踏实，追求上进，努力钻研，在教育教学各项工作中取得了较为突出的成果。

一、投身教学改革，勇于探究实践

作为一名青年老师，我能够虚心地向富有阅历的老老师学习，同时自己也仔细钻研，精益求精，因而在业务上快速成长起来。留意讨论和把握语文教学改革动向，注意提高课堂教学效率，加强对同学实践力量培育的有效性和针对性，渐渐形成了自己的教学特色。在教学实践过程中，我总结出了学校语文课堂教学的“激趣——观赏——创新——评述”四步教学法。这一教学方法既大大提高了同学的学习爱好，又使他们的实践力量和创新力量得到了提高，充分发挥了同学的主体性，实现了师生之间公平对话、和谐沟通的互动平台。实践证明，这一教学方法是胜利的，符合学校语文课程改革的要求，也符合我校同学的实际状况。我总是用大量生动的语言和鲜活的事例启发引导同学，使同学在整个学习过程中感受到学好语文对于智力开发、熬炼意志品质和培育严谨学风所产生的重要影响。同时，也深化浅出地讲解其它学科的特点、价值及其对学习的影响。为了做到这一点，我对同学开设的其它功课都下过工夫讨论，几年来，我所教过的同学很少偏科。我还注意课堂教学的德育渗透，常常结合语文教学跟同学讲雷锋、董存瑞、黄继光的故事和赖宁的事迹。我还结合我镇当前形势，要求同学努力学习科学文化学问，长大后为建设经济强镇做贡献，激发了同学喜爱家乡的美妙情操。

二、以身作则，培育同学健全人格

我除负责语文教学外，还担当班主任工作。在教育同学时，我始终把理解、爱惜同学作为自己行为的最高准则。对于后进生，坚持倾注更多的爱。有一名男生，学习很差，常常打架闹事，家长常常打骂他。他对学习失去了信念，产生了厌学心情。我就多次找他谈心，为他补习功课，并多次通过家访做家长的工作，这个同学最终变了，不仅渐渐改掉了坏习气，还常常做好事，成果也有了很大提高。还有一名同学，学习成果不错，但父母离异给他心灵造成创伤，性格变得孤僻，并拒绝老师的关心和教育。对此，我从不灰心，而是付出极大的急躁，平常仔细观看这名同学的言行，把握他的心理，不轻易放过任何一个教育时机。一次交谈不行，就来其次次、第三次，还常常打电话劝导他、鼓舞他。使他受到剧烈震惊。他愧疚地说：“老师，从今以