四年级体育与健康上册教案.pdfVIP

第一单元

第一课时认识传染病

教学目标

1.理解什么是传染病，传染病的传播方式。

2.认识各种传染病。

3.学习预防传染病的有效措施。

二、教学重点难点

重点：学习预防传染病的有效措施。

难点：认识各种传染病及传染病的传播方式。

三、课时安排

一课时

四、教学过程

(一)导入新课

师：相信在座的各位同学都得过流行性感冒,

那么当我们患流行性感冒的时候,会有什么感受

呢?

生:难受.

师:如果动物得传染病,它又会有什么感受呢?

生:(开怀大笑).恐惧、怕、无奈……

师:为什么会有这些感受呢？生:因为它会传

染.

师:会传染的病,我们称它为传染病.它为什么

会传染?

生:有病原体.

（二）讲解传染病的概念及特点

师:好,下面我们给传染病下个准确的定义.传

染病是由病原体引起的，病原体包括微生物和寄

生虫。

师：这些传染病有什么特点?生：传染性和流

行性

（三）认识传染病流行的途径

在传染病的传染过程中必须具备哪几个环节?

三个基本环节：传染源、传播途径、易感人

群。

（四）认识各种传染病及有效的预防措施

1.学生小组讨论：你所知道的传染病，怎么

有效预防？

2.小组长发言。

3.教师展示表格，各种不同传染病及其预防

的措施。

（五）、回顾与思考

师：通过这节课的学习，你学到了哪些知识？

生：传染病的概念及特点；传染病流行的三

个基本环节；预防传染病的一般措施。

师:非常好，希望本节课的学习对同学们有

所帮助。

五、板书设计

1.传染病的概念与特点

2.传染病流行的三个基本环节:传染源、传播

途径、易感人群.

3.预防传染病流行的一般措施

六、教学反思

第二课时

常见传染病的预防

一、教学目标

1.了解小学生常见传染病的种类。

2.掌握常见病的预防措施及防治方法。

二、教学重点难点

掌握常见病的预防措施及防治方法。

三、课时安排

三课时

四、教学过程

（一）导入：

小学生处于童年期，也是人生中最健康的阶

段，其患病率和死亡率都极低，但随着课业负担

的加重，也难免会有些常见病在不同程度上影响

孩子的健康，因此今天我们就来共同探讨“小学

生常见传染病的预防”。

（二）切断传染病流行的三个环节

1.复习传染病传播的三个环节。

2.切断传播途径的注意事项。

（三）几种常见传染病的预防。

1.水痘

（1）了解水痘的主要症状

（2）传播途径

（3）预防措施

2.麻疹

（1）了解麻疹的主要症状

（2）传播途径

（3）预防措施

3.腮腺炎

（1）了解腮腺炎的主要症状

（2）传播途径

（3）预防措施

4.流脑

（1）了解流脑的主要症状

（2）传播途径

（3）预防措施

（四）总结：

时刻注意自己的身体情况，及时向家长老师

反应。

五、板书设计：

水痘麻疹腮腺炎流脑

六、教学反思：

第三课时打预防针防传染

教学目标：

让步学生了解打预防针可以预防多种疾病，

消除怕打针的恐惧心理，愉快接受各种预防接种。

重点、难点：

1.打预防针与健康的关系。

2.打预防针为什么可以预防疾病？

德育渗透

常规保健教育

教学过程：

一、教师向学生了解他们接受接种的亲