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师德师风主要事迹材料(10篇)

师德师风主要事迹篇1

姓名：牛__

学校：

其次幼儿园

简介：

牛__，女，大专学历，__区其次幼儿园骨干老师，现担当教学主任工作。2021年7月成为一名光荣的中国共产党党员，从事教育事业已经有10个年头了，在教育教学中遵循“爱与敬重是教育的动身点”，作为一名幼儿老师，特别的职业，让我倾注了更多的喜爱与责任，“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”。教书育人，是我人生的选择；称职的老师，是我人生的目标；成为一名优秀的老师，是我一生的追求。

事迹展评

尽心尽力，全力以赴

我是__区其次幼儿园的牛__老师，踏上幼师工作岗位已经有10年了，由于对这份工作肤浅的喜爱，我始终工作在幼教的第一线，将我的爱心、急躁、细心、热心倾注在每一位孩子身上。我不断努力的在实践中探究、在和谐中育人，每一次的活动开展，每一点一滴的小事，我都专心去组织与实践，获得和积累了许多珍贵的学问和阅历。

20世纪苏联教育家苏霍姆林斯基说，“没有爱，就没有教育”，我们的孩子需要在爱的沃土里健壮成长，我坚持用自己的满腔爱心去浇灌。如何真情的毫无保留的爱上每一位和自己毫无血缘关系的孩子，并且爱的公正、爱得其法，这对全部幼师是一种挑战，而我坚持用一颗真心去面对。多年来，在孩子们和我之间的发生了许多印象深刻的故事，每一次回想起来都令我感到暖心和幸福，让我情愿为平凡的幼师工作奉献一生。

之前有位叫晨晨的小女孩，性格特别内向，从不和其他孩子一起玩耍，总是一个人呆在角落，并且身上总是莫名其妙的消失小的伤口。于是，我跟晨晨奶奶联系了去做家访。到晨晨家后，我看到有一个不到一岁的、穿着开裆裤的小男孩正坐在地上玩耍，才知道晨晨还有一个弟弟。通过家访，我了解到一些晨晨家中的状况：晨晨妈妈由于晨晨爸爸没本领选择离开了这个家，爸爸也丢下两个孩子外出打工，年迈的爷爷主要精力用于种田维持生计，奶奶的主要时间用于照看更幼小的弟弟。家中没有人有时间去关怀照看晨晨，放学后只能把晨晨关在家里。当奶奶遇到事情带弟弟出门时，只能由爷爷将晨晨带到田间，为了防止晨晨跑丢，爷爷竟然用绳子将她“系”在树桩上。当时我听到这里立马眼红了，打从心底里心疼这个孩子。我告知奶奶，“晨晨是一个乖巧的孩子，您有事情可以讲给她听的，她能听懂的”。

从那天起，我赐予孤零零的晨晨更多的关注，她每天来幼儿园我都会给她梳理头发、齐整衣服，并邀请其他孩子和她一起玩嬉戏。我时常会跟她谈心，告知她爷爷奶奶爸爸妈妈都很爱她，只是由于工作太忙，有时候顾及不到她，晨晨懂事要学会照看自己；告知她不要厌烦弟弟，弟弟由于年纪小更需要爷爷奶奶照看，弟弟是她极亲的家人。我跟几位家长说了晨晨的事情，他们把不穿的旧衣服或鞋子带来幼儿园，我会给晨晨换上适合的、洁净的衣服和鞋子。渐渐的，晨晨开朗起来，变得爱笑了，我一叫她名字，她就会跑到我身边，依偎在我怀里，那时候一种亲近感、满意感油然而生。

不久后，晨晨兴高采烈的告知我，她妈妈回来了。奶奶也来到幼儿园，感谢我和晨晨妈妈的沟通，让晨晨妈妈转变心愿回到这个家中。现在晨晨爸爸也回来了，并承诺改掉不良习惯，现在的家才像一个真正“家”了。后来的日子里，晨晨的爸爸和妈妈时常会一起来接她放学，我从他们的眼中看到了信任和感谢，这让我感到欣慰和满意。我看着晨晨牵着爸爸妈妈的手一蹦一跳的走着，她的脸上洋溢着幸福的笑容，我也感受到爱的碰撞产生的这份欢乐，让我仿佛走进了生命中最绚烂的时刻。

师德的核心是爱，没有爱的教育是失败的教育。我坚信，爱可以播撒一粒粒生命的种子，爱可以点燃一个个新的盼望，而我，身为平凡的师者，一个童年的守望者，将尽心尽力，全力以赴！

师德师风主要事迹篇2

姓名：赵__

学校：

__学校

简介：

赵__，男，生于1963年9月，党员，校办主任，1980年3月参与工作，现任教__学校。

自参与工作以来，喜爱教育事业，自觉践行社会主义核心价值观，仔细履行老师职业道德规范，依法执教，德才兼备，无任何违规违纪有违师德或一票拒绝状况，能时时到处以一名优秀共产党员的标准严格要求自己，爱岗敬业，乐于奉献。对所任教学科的教学教研及课改方面起到了很好的引领和推动作用。2022年至2022年获得荆州区先进老师、师德模范老师、优秀班主任等荣誉表彰。其教育教学工作受到了学校领导的充分确定。

事迹展评

主要事迹

回顾四十多年的从教历程，我既没有震撼人心的举动，也没有催人泪下的故事，可是我心里总是那么的坦荡和踏实。由于我时时都践行着心中不变的誓言——以老师为职业，教育为事业，以饱满的热忱投入到教育教学工作中去。这些年来，我始终担当班主任工作，所教的班级不管是同学