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初中物理实验设计及答案

初中物理实验设计及答案

一、《天平量筒法》

例题：有一块形状不规则的石块，欲测量它的密度，所需哪些器材并写出实验步骤，并表示出测量的结果。

分析：用天平和量筒测定密度大于水的物质的密度，可用排水法测体积。

实验原理：??m

V

实验器材：天平（砝码）、量筒、烧杯、滴管、线、水、石块实验步骤：

用调节好的天平，测出石块的质量m；

在量筒中倒入适量的水，测出水的体积V1

将石块用细线拴好，放在盛有水的量筒中，

（排水法）测出总体积V2；

实验结论：??m＝ m

V v－v

2 1

二、《助沉法》

例题 有一块形状不规则的蜡块，欲测量它的密度，所需哪些器材并写出实验步骤，并表示出测量的结果。

分 析：用天平和量筒测定密度小于水的物质的密度，可用助沉法测体积。实验原理：实验器材：天平（砝码）、量筒、烧杯、滴管、线、水、蜡块、铁块。实验步骤：

用调节好的天平，测出蜡块的质量m；

在量筒中倒入适量的水，如图甲将蜡块和铁块用细线拴好，先将测铁块没入水中，测出水和石块的体积V1

再将蜡块浸没在水中，如图乙。（助沉法）测出

水、石块、蜡块的体积总体积V2；

实验结论：??m＝ m

V v－v

2 1

注意：物质的密度比水小，放在量筒的水中漂浮，不能直接用量筒测出体积。例题中采用的

方法是助沉法中的沉锤法，还可以用针压法，即用一根很细的针，将物体压入量筒的水中，忽略细针在水中占据的体积，则可用排水法直接测出物体的体积了。

四、《弹簧测力计法》也可称(双提法） 测固体密度

【例题】张小清同学捡到一块不知名的金属块，将它放到水中可以沉没，现在，小清同学想测出它的密度，但身边只有一支弹簧秤、一个烧杯及足量的水，请你帮她想一想，替她设计一个测量金属块密度的实验过程，写出实验步骤

分析与解：

这是一道典型的利用浮力知识测密度的试题。阿基米德原理的重要应用就是已知浮力求体积。它的基本思路就是用弹簧测力计测出浮力，利用水的密度已知，求得物体的体积，即可计算出物体的密度值。

实验原理：阿基米德原理

实验器材：一支弹簧秤、一个烧杯及足量的水、金属块、线。

实验步骤：

用细线系住金属块，在烧杯中倒入适量的水；

用弹簧测力计测出金属块受到的重力G；

用弹簧测力计测出金属块浸没在水中受到的拉力F。

实验结论：ρ金＝ G ?

G?F 水

注意：利用弹簧测力计提着金属块测一次重力；再提着金属块测一次金属块在水中时弹簧测力计的拉力。因此简称为双提法。这一实验使用的仪器少，操作简单，是常用的测量物体密度的方法。

密度的表达式推导过程如下：

F浮＝G－F拉

F

V金＝ 浮

m G

ρ金＝ ＝

＝ G ?

? g V gV G－F 水

水

《弹簧测力计法》（也可称三提法） 测液体密度

49．（05年试题）小东同学想测出液体B的密度，他手边只有：一个弹簧测力计、一根细线、一个小石块、两个烧杯和足量的水。小东同学根据这些器材设计出了下面的实验步骤，但不完整。请你将小东的实验步骤补充完整：

（1）用细线系住小石块，将适量的水与液体B分别倒入两个烧杯中；

（2） ；

用弹簧测力计测出小石块浸没在水中受到的拉力F；

。

请根据小东测量的物理量表示出液体B的密度：ρB＝ 。

分析与解：上面的例题是用弹簧测力计，测不溶于水且密度大于水的固体的密度。如果再用弹簧测力计提着物体浸没在未知液中，就可以测出未知液体的密度。这就是所谓的“三提法”。

这道题已经将实验器材以及部分实验步骤写出。应补充的步骤为：

（2）用弹簧测力计测出小石块受到的重力G

（4）用弹簧测力计测出小石块浸没在液体B中受到的拉力F＇

实验结果：液体B的密度：ρB＝ G?F??

G?F 水

【例题】设计两种测量牛奶密度的方法，所需器材请在以下提供的器材中选择。

器材：天平(含砝码)、刻度尺、两端开口的直玻璃管(一端扎有橡皮膜)、烧杯(无刻度)、适量的水、足量的牛奶、细线。

五、《等压强法》

实验器材：刻度尺、两端开口的直玻璃管(一端扎有橡皮膜)、烧杯(无刻度)、适量的水、足量的牛奶、细线。

实验步骤：

烧杯中倒入适量的水；

将适量的牛奶倒入直玻璃管中，让扎有橡皮膜的一端放在水平桌面上，如图甲，用

刻度尺测出牛奶的高度h牛；

将直玻璃管缓缓放入烧杯的水中，观察橡皮膜的凹陷程度，直到橡皮膜呈水平状态时为止。用刻度尺测出橡皮膜到水面的高度h水，如图乙。

实验结果：当橡皮膜呈水平状态时，牛奶对橡皮膜向下的压强等于谁对橡皮膜向上的压强。

即p牛＝p水 ρ牛gh牛＝ρ水gh水牛奶的密度：ρ牛＝h

水?

h水h牛

h

水

h

牛

牛

图甲 图乙

六、《等体积法》

实验