初中英语教学设计模板.docx

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英语教学案列

教周年 九年师雨级 级

学生人数 58

授课时间

May9th

课 课时 2

题虚拟语 安排气

第1课时

授课类型 新授课

一、学 九年级二班普通班,农村孩子初中才开始接触英语,学生的基础很差,只有极少的学生对英

情分 语有兴趣。而且九年级的学生学习任务重,学习氛围紧张。需要用活泼生动的教学方法来提高学

生的学习兴趣,以增加学生的学习效率。

二、教 ????通过本单元的学习,学生学会谈论一些假设的、虚拟的情况,这样的话题能发挥学生们的想

材分 象力,提高学生学习的兴趣;

三、教 ·语 1)重点词汇

学目 言知 million,medical,research

标设 识 (2)使学生掌握如何用虚拟语气谈论假设的事情

计 (3)掌握虚拟条件句的基本结构

·语 Whatwouldyoudoifyouhadamilliondollars?

言技 I’dgiveittomedicalresearch.

·学习策略与思维技巧

·情 1.如果你有一百万美元,你可以买你需要的东西。每个人都有他或她的理想,这很好。感态 但一定要记住要通过努力去实现理想。有一句谚语说得好:“Nopains,nogains.”(不劳,度与 不获)

价值 2.如果在现实生活中遇到了一些事情,要积极采取措施应对,要对自己做事的方式充满

信心。

四、教 ·教 1)虚拟语气

学重 学重 2)学会使用虚拟语气谈论想象的事情

点难 点 3)虚拟语气的结构及用法

点 ·教 1)学会使用虚拟语气谈论想象的事情

学难 2)虚拟语气的结构及用法

五、教 1、突出重点,突破难点:通过听力训练、句型展示、小组活动等多种形式反复操练重点句学方 型,巩固所学知识,提高灵活运用能力,通过操练和幻灯片展示帮助学生更好地领会语法。法 2、任务型教学法:倡导体验参与,培养自主学习能力。先创设语境让他们感知,然后在让

( 他们自己归纳出虚拟语气的结构,这样他们就会有一种成功感,从而提高学习的兴趣。

学法)六、教学媒体运用

七、教教

七、教

学过

程设

?lottery,million,medical,research

教 Ask:Everyonewantstohavelotsofmoney.Doyoulikeit?师 Ilikeit,too.So,moreandmorepeoplebuylottery.活

学 Answer:Yes,Ido.

生活动

设 通过学生感兴趣的话题导入:

计意图

教教

学学Readtheinstructionstotheclass.

环过

节 程 Inviteapairofstudentstoreadittotheclass.

教 Ask:Whatwouldyoudoifyouwon5millionYuan?

师活动学

生S:Look!Thisgirlwonamilliondollarsinthelottery.

A

动S:Wow!Whatwouldyoudoifyouwonamilliondollars?

B

S:I’dgiveittomedicalresearch.

A

Writeitontheblackboard.

设 初步掌握虚拟语气的结构

计意图

教教

学学Thisactivityprovidesoralpracticeusingthetargetlanguage.

环过

节 程 PointtothelistofLarry’sworriesinthebox.Inviteastudenttoreadthemtotheclass.

教 T:Lookatthepictures.Talkwithyourpartneraboutwhatwouldhe/shedoifhe/shehadon

师 emilliondollars.

活动学

生 SA:Idon’tknowwhattowear.

S动 :IfIwereyou,I’dwearashirtandtie.

S

B

设 提高听力技能

计意图

教教

学学Thisactivityprovidesoralpracticeusingthetargetlanguage.

环过

节 程 Callstudents’attentiontotheconversationinthebox.Explainthevocabularywordsmillionandmedicalresearch

八、教

教 T:Lookatthepictures.Talkwithyourpartneraboutwhatwouldhe/shedoifhe/shehadon

师 emilliondolla

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