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《大茶壶、小茶杯》
小班下册主题二次主题二社会综合活动
我的创新之处:
1.说、教、试、演四合一。活动中启发幼儿敢表达、
大胆说的同时出示实物教具供幼儿观察,又有幼儿积极的动作表现和自主的合作表演。使幼儿边做边学,在轻松、有趣的氛围中了解泡茶的过程。因此,孩子们的参与积极性很高。在用肢体表现大茶壶,小茶杯时幼儿能自发、自主和创新动作。
2.整个活动以游戏的形式贯穿。通过游戏“123变变变”和游戏“请喝茶”鼓励幼儿大胆用肢体动作表演各种茶具,达到活动高潮。最后,让孩子们通过“品茶”、“送茶”这种体验式游戏,打开孩子们敢于尝试、乐于探索新奇事物的大门。
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