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五、建立良好的公共秩序第一课时:公共生活需要秩序
核心素养目标政治认同:了解日常生活中应该遵守的公共秩序,知道遵守公共秩序是社会公德的基本要求道德修养:自觉遵守公共秩序,不妨碍和损害他人的利益。法治观念:结合生活实际和小组探究、讨论,了解维护良好社会秩序的重要性和作用,培养规则意识,使学生在生活中能够自觉注意自己的言谈举止,养成文明习惯。健全人格:知道公共生活需要良好的秩序来维护,明确构建有序和谐的公共生活需要每个人都养成文明习惯。责任意识:能够从正方两方面举例,说明自觉遵守公共秩序是社会生活正常进行的需要。
有一首儿歌是这样唱的“小花狗、小黄狗,一个跟着一个走,不抢前,不落后,摇摇摆摆去春游”。从这首儿歌中,你学到了什么呢?课前导入
如果小狗们争先恐后,没有了秩序,你们猜猜会出现什么场景呢?如果我们放学的时候,不是有序的出校门,会出现什么后果呢?这首歌告诫我们要自觉遵守秩序,社会生活也需要秩序,不然会混乱不堪。课前导入
1公共秩序是安居乐业的保障
公共生活需要有良好的秩序来维护。街道上的行人和车辆顺畅通行,需要公共交通秩序;公园里人们愉快地游玩,需要公共卫生秩序……良好的公共秩序是人们安居乐业的保障,是社会稳定和进步的基础。公共生活需要秩序新知讲解
良好的公共秩序是人们安居乐业的保障,是社会稳定和进步的基础。让我们设计一份“公共生活秩序单”吧!当我们过马路时……新知讲解
当我们参加社区活动时……良好的公共秩序是人们安居乐业的保障,是社会稳定和进步的基础。让我们设计一份“公共生活秩序单”吧!新知讲解
当我们乘坐公共交通工具时……良好的公共秩序是人们安居乐业的保障,是社会稳定和进步的基础。让我们设计一份“公共生活秩序单”吧!新知讲解
公共生活秩序单可以从交通、社区、商场、医院、公园等公共场所入手……新知讲解
分析一下同学们的秩序单有什么共同之处。设想如果公共生活没有了秩序,会产生怎样的后果。新知讲解
同学们的秩序单都指向了公共生活。如果公共生活没有秩序,人们的生活会陷入混乱,影响社会的和谐稳定。新知讲解
有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人,使我们感受到生活的美好与幸福。新知讲解
秩序小实验新知讲解
要想顺利、快速的取出瓶中所有小球,采用什么方法比较好呢?为什么?新知讲解
这个实验成功与否的关键在于秩序,这进一步说明了秩序的重要性。同样,在日常生活中,秩序非常重要。有秩序的公共生活,才更加祥和、安宁、平静,而没有秩序的公共生活是混乱、糟糕和危险的。新知讲解
2自觉遵守公共秩序
阅读角应急车道就是生命通道高速公路上的应急车道被视为救援的“生命通道”。法律规定非紧急情况时不得在应急车道行驶或者停车。日常驾驶中,一些车辆违法占用应急车道,造成交通堵塞,妨碍了救援。对于抢占应急车道的违法行为,需要公安交管部门采取严格的监管、惩罚措施。每个驾驶员要形成“应急车道就是生命通道”的观念,自觉让路于生命救援,保持“生命通道”畅通。新知讲解
为了引导、提示大家自觉遵守和维护公共秩序,人们做出了很多努力,其中一项就是设置了公共标志。新知讲解
交流与分享大家收集了很多公共标志,肯定有了很多了解了。你能根据下表提示完成学习单吗?新知讲解
标志出现的场所置身其中的感受餐馆、商场、医院等身处无烟的公共环境中,我们能够呼吸到新鲜的空气……活动园新知讲解
小思考同学们,请你想一想,有了公共标志的提醒,人们是不是就会自觉遵守或维护公共秩序了。新知讲解
同学们,我们都喜欢舒适、文明的公共生活,都希望别人不要破坏公共秩序,那就从自己做起做一个文明行为的践行者。新知讲解
3注意个人行为
我们的日常生活中存在着很多不文明现象,你看到过哪些不文明行为呢?可以和同学说一说。新知讲解
看一看下面的不文明行为。你在生活中遇到过吗?兄弟,要不你到笼子里面去找老虎玩玩?新知讲解
看一看下面的不文明行为。你在生活中遇到过吗?多走几步会累死人吗?新知讲解
看一看下面的不文明行为。你在生活中遇到过吗?不知道有人在看你吗?新知讲解
说说你看到的不文明行为新知讲解
你还看到了哪些其他的不文明行为?新知讲解
当你看到这些不文明行为时,你会怎么做呢?及时地制止他。公众场合的不文明行为不仅是不遵守公共秩序的表现,也是不尊重他人,不尊重自己的表现,会造成不良影响,甚至会损害公众利益,也伤害自己。制止他的时候,要和对方说清楚这样做的不良影响,同时也应该严格要求自己,坚决不能做类似不文明行为。新知讲解
公共场所是人们共同生活娱乐的场所,公共秩序良好会给人们生活带来极大的愉快。每个人在行使自由的同时必须遵守公共秩序,每个人的行为都受道德、纪律、法律等社会规则的约束,同时又需要自我约束
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