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一般过去时讲解及练习
一、一般过去时的概念和用法
一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态,常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。
Eg:-Whatdidyoudoyesterday
-ImetLinTao.(过去某个时间发生的动作)
Iwasthereamomentago.(过去某个时间存在的状态)
Weoftenplayedtogetherwhenwewerechildren.(过去经常或反复发生的动作)
注:表示过去经常发生的动作还可用usedto。
`
Eg:Heusedtosmokealot,buthedoesn’tnow.
他过去经常抽烟,但现在不抽了。二、常用于一般过去时的时间状语
yesterday,thismorning,just,justnow,...ago(amomentago,3daysago,
2hoursago...),inthepast,lastnight/year/week,onceuponatime,theotherday,以及时间状语从句中(常用引导词:before,after,when,until,assoonas等)。
Eg:ItwasrainingheavilywhenIleftschool.
Mr.Greendidn’tstartcookinguntilhissonwasbackfromschoollastnight.
三、一般过去时对谓语动词的要求
(
一般过去时用动词的过去式构成。即一般过去时的谓语动词要用动词的过去
式。动词过去式的构成分规则变化和不规则变化两种形式,不规则变化通常需要逐个记忆,规则变化则遵循以下原则:
一般在动词后加-ed。
如:play—played(玩,打),offer—offered(提供),weigh—weighed(重),destroy—destroyed(毁坏),sign—signed(签名).
在以字母e结尾的动词后,只加-d。
如:like—liked(喜欢),provide—provided(提供),hate—hated(讨厌),date—dated(确定…年代)。
在以“辅音字母+y”结尾的动词后,则改y为i,再加—ed。
如:supply—supplied(提供),fly—flied(飞),study—studied(学习).(4)
*
在以单短元音的重读闭音节结尾且,末尾只有一个辅音字母的动词后,双写最后
(5)
一个辅音字母,再加-ed。
如:plan—planned(计划),refer—referred(涉及),regret—regretted(后悔),ban—banned(惩罚).
offer
offer侧重表示“愿意给予”,常用于offersb.sth.或offertodosth.结构。
provide指有远见,为应付意外、紧急情况等作好充分准备而“供给、提供”,可用于
provide指有远见,为应付意外、紧急情况等作好充分准备而“供给、提供”,可用于providesb.
(withsth.)或providesth.(forsb.)结构。
supply通常指定期“供应”,强调替代或补充所需物品,常用于supplysb.withsth.或supply
sth.tosb.结构。
sth.tosb.结构。
四、部分不规则动词过去式归纳
词义
现在(原形)
过去式
词义
现在(原形)
过去式
是
am,is(be)
was
有
have,has
had
是
are(be)
were
听
hear
heard
成为
become
became
受伤
hurt
hurt
开始
begin
began
保持
keep
kept
弯曲
bend
bent
知道
know
knew
吹
blow
blew
学习
learn
learned,
买
buy
bought
允许,让
let
lelaertnt
能
can
could
躺
lie
lay
捕捉
catch
caught
制造
make
made
选择
choose
chose
可以
may
might
来
come
came
意味
mean
meant
切
cut
cut
会见
meet
met
做
do,does
did
必须
must
must
画
draw
drew
放置
put
put
饮
drink
drank
读
read
read
吃
eat
ate
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