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部编版三年级语文下册

《课内阅读专项》练习题（附答案）

一、阅读古诗，回答问题。

（一）绝句

①迟日江山丽，

②春风花草香。

③泥融飞燕子，

④沙暖睡鸳鸯。

1.本诗的作者是代诗人。

2.理解下面词语的意思。

迟日：丽：.

泥融：鸳鸯：_________.

3.古诗后两句的意思是：

____________________________

____________________________

4.“春日迟迟”。这里用以突出_______的阳光，以统摄全篇。同时

用一“丽”字点染“江山”的_________景色。第二句诗人把________、

_________及其散发的馨香有机地组织在一起，收到了让读者如临其

境的艺术效果。第三句诗人选择初春最常见，也是最具有特征性的动

态景物来勾画。春暖花开，泥融土湿，秋去春归的________，正繁忙

地飞来飞去，衔泥筑巢。这生动的描写，使画面更加充满勃勃生机，

春意盎然，还有一种动态美。第四句是勾勒静态景物。春日冲融，日

丽沙暖，_________也要享受这春天的温暖，在溪边的沙洲上静睡不

动。的_________心情，也是诗人对初春时节自然界一派生机、欣欣

向荣的________情怀的表露。

（二）清明

清明时节雨纷纷，

路上行人欲断魂。

借问酒家何处有，

牧童遥指杏花村。

1.这首诗的作者是代诗人。

2.理解下面词语的意思。

清明：.纷纷：.

欲断魂：借问：.

3.清明节，传统有与亲友结伴踏青、祭祖扫墓的习俗。可是诗中的

“______”却独自在他乡的旅途上，心中的感受是很______、凄凉的，

再加上春雨________，更增添了“行人”莫名的烦乱和惆怅，情绪低

落到似乎不可支持。然而“行人”不甘沉湎在孤苦忧愁之中，赶快打

听哪儿有喝酒的地方，让自己能置身于人和酒的热流之中。于是，春

雨中的牧童便指点出那远处的一片________。诗歌的结句使人感到悠

远而诗意又显得非常_________、明快。

4.古诗前两句的意思是：

__________________________________________________________

_________________________

二、阅读《燕子》片段，回答问题。

（微信公众号：小学语数）

一身乌黑光亮的羽毛,一对_____________的翅膀,加上_______似

的尾巴,凑成了____________的小燕子。

二三月间，微风轻轻的吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千万

条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像

赶集似的聚拢过来，形成了烂漫的春天。小燕子从南方赶来，为春光

增添了许多生趣。

1.文段选自《________》

2.第一段主要写了燕子的____________特点。

3.按课文内容填空:________________________________

____________________

4.找出第二段中的一个比喻句或拟人句

5.文段表达了作者_________________________.

三、阅读《荷花》片段，回答问题。

（微信公众号：小学语数）

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。

白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花

瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。