平面直角坐标系第课时市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptx

7.1平面直角坐标系

（第1学时）;在小学阶段，学生对用数对表示详细情境中物体位置有一定理解．学生在这节课中结合已有知识和生活经验，进一步感受用有序数对表示物体位置．有序数对是学习本章“平面直角坐标系”关键，也是后续学习函数基础．;学习目的：

（1）会用有序数对表示物体位置．

（2）结合用有序数对表示物体位置内容，体会数形结合思想．

;问题160周年国庆庆典活动中，天安门广场上出现了壮观背景图案，你知道它是怎么构成吗？;问题2同窗们都有去影剧院看电影经历，你怎么找到自己座位？;问题3你若发觉一本书某页有一处印刷错误，如何告诉其它同窗这一处位置？;问题4如图是一个教室平面图，你能依据下列座位找到相应同窗参与数学问题讨论吗？

（1，3），（2，2），

（5，6），（4，5），

（6，2），（2，4）．;合作交流探究新知;合作交流探究新知;合作交流探究新知;合作交流探究新知;

;问题6生活中利用有序数对表示位置情况很常见，如人们惯用经纬度来表示地球上地点等．你能再举出一些例子吗？;问题7通过以上几种问题处理，同窗们能设计一些能用有序数对描述美丽图案吗？;回顾本节课所学主要内容，回答下列问题：

（1）举例阐明有序数对如何拟定物体位置．

（2）“有序数对”中“有序”能省略吗？;教科书第7.1.1小节后练习，

习题7.1第1题