人教版音乐七年级上册第四单元2课时 欣赏《包楞调》《沂蒙山小调》《孟姜女》 教学设计.docx

人教版音乐七年级上册第四单元2课时欣赏《包楞调》《沂蒙山小调》《孟姜女》教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

人教版音乐七年级上册第四单元2课时欣赏《包楞调》《沂蒙山小调》《孟姜女》教学设计

教学内容分析

本节课的主要教学内容是欣赏《包楞调》、《沂蒙山小调》和《孟姜女》这三首歌曲。这三首歌曲分别代表了我国不同地区的民歌特色，让学生通过欣赏来感受音乐的魅力和不同地域的文化差异。

教学内容与学生已有知识的联系：

1.在学习《包楞调》时，学生可以联系到之前学习的歌曲《茉莉花》，通过对比两首歌曲的风格和特点，加深对不同地域音乐风格的认识。

2.在欣赏《沂蒙山小调》时，学生可以联想到之前学习的《草原上升起不落的太阳》，通过对比两首歌曲的情感和旋律，提高对音乐情感的理解和感受。

3.在学习《孟姜女》时，学生可以联系到之前学习的《梁山伯与祝英台》，通过对比两首歌曲的故事背景和音乐特点，增强对音乐与文学结合的理解。

核心素养目标

1.音乐审美能力：通过欣赏《包楞调》、《沂蒙山小调》和《孟姜女》，学生能够识别不同地域的音乐风格，提高对音乐美感的认识和欣赏能力。

2.文化理解与尊重：通过学习这三首歌曲背后的地域文化和历史背景，学生能够理解不同地区的文化差异，培养对多元文化的尊重和理解。

3.音乐表现与创造：通过学习歌曲的旋律和节奏，学生能够运用音乐元素进行创作和表现，发展音乐表现力和创造力。

4.音乐实践与合作：通过分组合作学习，学生能够参与音乐实践活动，培养团队合作精神和实践能力。

5.音乐思维与分析：通过分析歌曲的结构和特点，学生能够培养音乐思维和分析能力，提高对音乐作品的深入理解和欣赏。

重点难点及解决办法

重点：

1.音乐风格的识别与欣赏：学生需要能够区分《包楞调》、《沂蒙山小调》和《孟姜女》的不同风格特点，并从中体会音乐的魅力。

2.地域文化的理解与尊重：学生需要理解歌曲背后的地域文化差异，并培养对多元文化的尊重和理解。

3.音乐元素的运用与创作：学生需要运用音乐元素进行创作和表现，发展音乐表现力和创造力。

难点：

1.音乐作品的深入理解与分析：学生可能难以理解歌曲的结构和特点，需要通过具体的分析和讲解来帮助他们深入理解。

2.音乐实践与合作的组织：学生可能缺乏团队合作经验，需要通过具体的指导和实践来帮助他们提高合作能力。

解决办法：

1.音乐风格的识别与欣赏：通过播放歌曲、提供图片和文字资料，帮助学生理解不同地域的音乐风格特点。

2.地域文化的理解与尊重：通过介绍歌曲背后的地域文化和历史背景，帮助学生理解多元文化的差异和特点。

3.音乐元素的运用与创作：通过提供音乐创作素材和指导，帮助学生运用音乐元素进行创作和表现。

4.音乐作品的深入理解与分析：通过提供详细的分析和讲解，帮助学生深入理解音乐作品的结构特点。

5.音乐实践与合作的组织：通过分组合作学习和指导，帮助学生提高团队合作能力和实践能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。本节课所用的教材是《人教版音乐七年级上册》，其中包含了第四单元的《包楞调》、《沂蒙山小调》和《孟姜女》的歌曲欣赏部分。此外，还需为学生准备《音乐欣赏指南》和《音乐创作与表现》两本辅助教材，以便学生能够更深入地理解和运用所学知识。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。为了更好地帮助学生理解歌曲的风格和特点，准备了一系列与歌曲相关的图片和图表，如不同地区的地图、当地的风土人情图片等。同时，收集了一些与歌曲相关的视频资料，如歌曲的演唱视频、歌曲背后的故事视频等，以丰富学生的学习体验。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。本节课主要是歌曲欣赏和创作，不涉及实验操作。但为了让学生更好地感受音乐的魅力，准备了一些音乐制作软件，如GarageBand、FLStudio等，以及一些音乐制作设备，如电子键盘、鼓机等，以供学生进行音乐创作和表现。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。为了便于学生进行分组讨论和音乐创作，将教室布置为分组讨论区，提供足够的座位和讨论空间。同时，设置实验操作台，供学生进行音乐制作和创作。

5.网络资源：确保网络的畅通，以便学生能够访问在线音乐资源和音乐制作软件。为了让学生能够更方便地获取音乐资源和进行音乐创作，确保教室网络的畅通，并提供学生访问在线音乐资源和音乐制作软件的权限。

6.教师准备：教师需熟悉本节课的教学内容，掌握歌曲的风格特点和创作方法，以便能够更好地指导学生进行音乐欣赏和创作。同时，教师还需具备一定的音乐制作和创作能力，以便能