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小学五年级基础知识测试卷1
一、照样子,写成语。
例:
生龙活虎(含动物)、
千军万马(含数字)、
二、按要求写句子。
(1)纳兰性德身在万里之遥的边关,怎能不思念故乡?(改为陈述
句)
(2)冬天到了,梅花又开放了。(改为拟人句)
(3)湖面上溅起了涟漪。(扩句,至少两处)
(4)黄继光不但壮烈牺牲了,而且永远活在我们心中。(修改病句)
三、课外阅读
永不凋谢的玫瑰
著名教育家苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所乡村中学的校长,早已
过世了。他记下过这样一则真事:
校园里的花房里开出了一朵最大的玫瑰花,红艳艳的花朵就像一
张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这么大,这么美的花儿!
全校的同学都非常惊讶,每天都有许多同学来看。
这天早晨,又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看,一边赞不
绝口。这时,来了一个大约三四岁的小女孩,她径直走向那朵最大的
玫瑰花,摘下来,抓在手中,从容地向外走去。
同学们惊讶极了,有的非常气愤,有的甚至要上前制止那小女孩。
正在旁边散步的苏霍姆林斯基校长看到了,走过去,弯下腰,亲切地
问小女孩:孩“子,你摘这朵花是送给谁的?能告诉我吗?”
奶“奶病得很重,我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花,奶奶有
点不相信。我现在摘下来送给她看,看过后我再把花送回来。”女孩
害羞地说。听了孩子天真的回答,同学们不语了,教育家的心颤动了。
苏霍姆林斯基牵着小女孩,从花房里又摘下了两朵大玫瑰花,对她说:
这“一朵是奖给你的,你是一个懂得爱的孩子;这一朵是送给你妈妈
的,。”这个故事长久地激励着我,我幻想着生
活中能有这样的美好。
1.联系上下文,解释词语。
赞不绝口:
1/8
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径直:
2.用一二句话概括苏霍姆林斯基记录的故事。
3.读中品味。
(1)文中惊“讶”一词出现两次,同学们第一次惊“讶”是因为;
第二次“惊讶”是因为;我对感到惊讶,因
为。
(2)认真品读第5第6自然段,想想苏霍姆林斯基为什么要把玫瑰
花送给小女孩的妈妈,再把苏霍姆林斯基说的话补充在“”上。
4.深层探究。
(1)你认为题目永不“凋谢的玫瑰”是指什么?
(2)你觉得苏霍姆林斯基是一个怎样的人?
答案:
一、
龙飞凤舞龙马精神
五颜六色七嘴八舌
二、
(1)纳兰性德身在万里之遥的边关,非常思念故乡。
(2)具有拟人句的特征即可。
(3)至少扩两处。
三、
1.赞不绝口:不住口地称赞。
径直:直接(表示直接向某处前进,不绕道,不在中途耽搁)
3.一个小女孩摘下校园花房里一朵最大的玫瑰花,苏霍姆林斯基得知孩子想把
花送给病重的奶奶,又摘下两朵花,一朵奖给女孩,另一朵送给她妈妈。
4.(1)花又大又美小女孩摘下了这朵最大的花苏霍姆林斯基摘花送给小
女孩
(2)感谢她养育了你这样好的孩子。
5.(1)文中永不凋谢的玫瑰指的是纯洁、善良、美好的心灵。
(2)我觉得苏霍姆林斯基是一个有同情心,有爱心,有很好的教育观,懂得孩
子的心的人。
小学五年级基础知识测试卷2
一、选词填空。
隆重庄重郑重严重凝重沉重
()的心情(
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