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《科学》六年级下册笔记内容2011-2-19

第一单元微小世界第一课放大镜

一、为什么要用放大镜观察

哪些工作需要经常使用放大镜？答：需要用到放大镜的行业或人员有：公安侦查人员（寻找现场证

据）；仪器修理工（观察小型的零件）；农业科技人员（观察花、种子、植物的结构）；考古工作者（寻

找古迹中的遗存）；医生（观察病菌细菌）；测绘人员（看地图）等…

二、放大镜下的新发现

1、怎样正确使用放大镜？（P2）答：方法有两种：①观察对象不动，人眼与观察对象之间距离不

变，放大镜在物体与人之间来回移动；②把放大镜放在眼前，移动物体直至图像大而清楚。

2、放大镜的作用：（P3）答：放大镜能把物体的图像放大，显现人的肉眼看不清的细微之处，

使我们获得更多信息。

三、放大镜的特点

1、放大镜镜片的特点是：透明、中央厚、边缘薄。

2、什么样的放大镜放大倍数比较大？答：放大镜的放大倍数与它的凸度有关，凸度越大的，放大倍

数就越大。

3、为什么一些器具也有放大图像的功能？答：因为放大镜的特点是透明、中央厚边缘薄，凡是和放

大镜的镜片有同样特点的器物，都具有放大功能。

4、人们为什么把放大镜又叫凸透镜？答：因为它的镜片中央凸起，且又是透明的

四、13世纪，英国的格罗斯泰斯特最早提出放大装置的应用。

培根设计并制造了增进视力的眼镜。

第二课放大镜下的昆虫世界

一、奇特的身体构造

1、苍蝇的复眼：有几千个小眼组成，观察范围广，易于发现周围的敌害；

2、昆虫的触角：是他们的“鼻子”，可以分辨各种气味，是嗅觉器官；

3、蟋蟀的“耳朵”在头上吗?不是，蟋蟀的耳朵长在足的内侧，可以迅速感知来自周围的动静。

4、蝴蝶的翅膀上的彩色鳞片，其实是扁平的细毛。

5、苍蝇落在竖直的光滑的玻璃上，不但不滑落而且还能爬行，主要和他的脚的构造有关。

二、蚜虫的天敌——草蛉（草蛉是怎样消灭蚜虫的？）

草蛉的幼虫用“镰刀”勾住蚜虫，把尖尖的嘴刺入蚜虫的体内，只用大约20多秒就可以把蚜虫的体内

的汁液吸食一空；草蛉还会把蚜虫的空壳背在自己的背上伪装自己。

第三课放大镜下的晶体

一、美丽的晶体

1、食盐的晶体的形状是正方体；白糖的晶体形状是长方体；

碱面的晶体是颗粒；味精的晶体形状是长柱体。

2、晶体的概念：像食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是有规则几何外形的固体，人们把这样的固体

物质叫做晶体。（P8）

3、制作晶体方法有减少水分和降低温度两种方法。

4、减少水分的方法是把某种溶液风干，（即使其水分蒸发，）使物质重新析出；降低温度的方法是：

先把某种物质的溶液加热制成饱和溶液，然后冷却，使物质重新析出。

第四课怎样放得更大

1、制作简易显微镜的方法是将两个放大镜相对放置，镜片要平行，调整两个凸透镜之间的距离，知

道找到物体最清楚的图像，用纸筒和胶带纸把两个透镜固定下来，一个简易的显微镜就做好了。

2、显微镜的放大倍数如何计算？

是用目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。

3、荷兰生物学家列文虎克制成了世界上最早的可以放大300倍的金属结构的显微镜，并用显微镜

观察了毛细血管的血液流动，水中的微生物等。

4、显微镜的发展经历了金属显微镜、光学显微镜、电子显微镜、扫描隧道显微镜。电子显微镜可以

把物体的图像放大到200万倍。扫描隧道显微镜可以观察三维的原子结构图。(P11)

第五课用显微镜观察身边的生命世界（一）

1、1663年，英国科学家罗伯特·胡克用自制的复合显微镜观察了一块木片的结构，发现并命名了

细胞。（P12