初中历史与社会教学课件:中考社会法治答题.pptx

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;;;5.选项设置:选择题一般包含四选一、四选二、四选三这几种单选题,通常比例会比较均匀。因此排除法是比较好的一种答题方法,在错误选项上画斜杠。;;26.在复工复产的关键时期,我国工信部采取了减税降费等多种办法,助力私营中小企业恢复生产。这体现了

A.非公有制经济已成为国民经济的主导力量

B.非公有制经济是社会主义经济制度的基础

C.我国鼓励、支持、引导非公有制经济的发展

D.非公有制经济在我国资源配置中起决定作用;更换概念,偷梁换柱;更换概念,偷梁换柱;隐瞒信息,瞒天过海;;隐瞒信息,瞒天过海;现学现考,无中生有;现学现考,无中生有;现学现考,无中生有;暴露破绽,请君笑纳;暴露破绽,请君笑纳;创新情境,考查能力(理解);创新情境,考查能力(时空);创新情境,考查能力(读图);创新情境,考查能力(联系);创新情境,考查能力(推理);;2.排除法:

默认是4个选择项,或者①②③④的组合选项。排除一个或两个即可。排除法是最高效最实用的技巧,熟练掌握排除法是考试拿高分的关键!

★高分技巧:排除三种情况★

知识性错误:题中说法与课本知识直接违背,“偷换概念”“自相矛盾”等,此类题需要熟悉知识,并会总结归纳;

说法太绝对:主要包含有“杜绝、一切、一定、所有、任何、最、唯一”等词语和“以偏概全”的观点;

与题意无关:虽然选项中的说法正确,但是和题目的材料不配合,或者无法体现;;2022年3月以来,面对持续升级的俄乌冲突,中国始终主张“摒弃冷战思维,通过对话谈判,最终实现均衡、有效、可持续的欧洲安全机制”。这说明面对复杂的国际局势,我国()

A.坚持合作共赢,与各国共享发展成果 B.追求和平发展,主导世界政治新秩序

C.讲究道德仁善,而不必追求公平正义 D.坚持对话协商,建设持久和平的世界;法治题中尤其要注意不同的社会角色,权利(力)是不同的;(二)非选择题方法;(1)“是什么”类:

①说明了/反映了什么问题?

②从中可得出什么结论?

③说明了什么道理?

④体现了什么观点?

⑤体现了教材中哪些知识?

(2)“为什么”类:

①为什么说...?

②请说明原因/理由/依据/意义/作????

③谈谈......必要性?;(3)“怎么办”类:

①怎样才能......?②对...你有什么解决办法/建议?

③...请你出谋划策。④青少年该如何实践......?

(4)“组合型”类:

①得到什么启示、借鉴意义、警示作用。★是什么+怎么做

②对…....的行为,你将如何去说服。★为什么+怎么做

③谈谈你对......的看法/理解/评价/评析/认识。

★是什么(判断对错)+为什么+怎么做;3.联系材料

把材料中的有用信息摘抄下来之后,再与书本知识结合。如:材料二:文化是一座城市重要的软实力。杭州加快推进本市优秀传统文化系列丛书编写出版和传播工作,在讲好杭州故事中延续历史文脉、展现当代价值、坚定文化自信,以时代精神激活中华优秀传统文化的生命力,为持续擦亮“最具幸福感城市”金名片凝聚力量。

(3)结合材料二,从“延续文化血脉”角度,分析杭州编写出版优秀传统文化系列丛书的价值。(4分)

答:编写出版杭州优秀传统文化系列丛书(引用材料,1分),有利于弘扬中华优秀传统文化;讲好杭州故事,延续历史文脉,有利于坚定文化自信(结合书本,1分);以时代精神激活中华优秀传统文化的生命力(引用材料),能为杭州持续和谐发展提供精神动力。(结合书本,1分);评分说明:

1.每要点2分,其中,联系材料1分,观点阐释1分。答出两点即可得4分;

2.答出教材知识点:“发展中国特色社会主义文化(弘扬优秀传统文化)”“坚定文化自信”“提供精神动力”“弘扬传统美德”等,每要点得1分,最高得2分;

3.摘抄材料:“文化是一座城市重要的软实力”“在讲好杭州故事中延续历史文脉”“展现当代价值”“以时代精神激活中华优秀传统文化的生命力”“为持续擦亮‘最具幸福感城市’金名片凝聚力量”,每要点得1分,最高得2分;抄写材料全文只得1分。;三看:①看图表;②看表注;③看设问。

三比:①竖比;②横比;③互比。

三答:①术语规范;②揭示本质;③层次分明

;三看:

①看图表;②看表注;③看设问。

三比:

①竖比;②横比;③互比。

三答:

①术语规范;②揭示本质;

③层次分明;漫画解读四步法:读标题、析文字、解图像、悟内涵;教师反思复习:

(1)“三不复习”:学生已会的不复习;学生自己能学会的不复习;学了也没用的不复习;

(2)“三复习”:复习学生不理解的;复习学生难运用的;复习学生易混淆的。

学生反思复习:

(1)找出最不该丢的5—10分。

(2)分别对其进行错因分析。

;回归教材,从头览阅

调整时空,一切如常

重温考卷,重攻弱点

整理专

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