第四单元写话：看图写话-奇妙的鸡蛋壳（教学设计）-2023-2024学年二年级语文下册单元写话能力提升（统编版）.docx

第四单元写话：看图写话-奇妙的鸡蛋壳（教学设计）-2023-2024学年二年级语文下册单元写话能力提升（统编版）

一、教学内容

本节课的教学内容为统编版二年级语文下册第四单元的写话能力提升，主题为“奇妙的鸡蛋壳”。本单元旨在培养学生的观察能力和想象力，通过观察图片并运用丰富的想象，编写一个生动有趣的故事。教材中给出了一个有趣的图片，展示了鸡蛋壳的多种奇妙用途，如可以变成小鸡的家、可以做小猪的滑梯等。学生需要观察图片，发挥想象力，编写一个以鸡蛋壳为主角的故事。同时，教材还提供了几个写作提示，如“鸡蛋壳可以变成什么？”、“小动物们怎样利用鸡蛋壳？”等，引导学生展开想象，丰富故事的情节。通过本节课的学习，学生将提升观察图片、想象、编写故事的能力，同时培养对生活的热爱和创造力。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.观察能力：学生通过观察图片，能发现鸡蛋壳的奇妙用途，提高观察能力。

2.想象力：学生运用丰富的想象，编写一个生动有趣的故事，培养想象力。

3.表达能力：学生通过编写故事，提高自己的表达能力，学会用文字表达自己的思想。

4.思维能力：学生在编写故事的过程中，需要思考故事的情节、角色等，培养思维能力。

5.创新能力：学生在编写故事时，可以自由发挥，创造性地运用鸡蛋壳这一元素，培养创新能力。

6.美感：学生通过欣赏图片和编写故事，提高对美的感知能力。

7.合作精神：学生在小组讨论、分享故事的过程中，培养合作精神。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：二年级的学生已经具备一定的语文基础知识，包括识字、朗读、理解课文内容等。他们在一年级时已经接触过简单的写话练习，具备初步的观察图片和编写小故事的能力。此外，学生对鸡蛋这一日常生活中常见的物品有一定了解，但可能对鸡蛋壳的奇妙用途缺乏深入了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：二年级的学生好奇心强，喜欢探索新奇的事物。他们具有较强的想象力和创造力，喜欢通过绘画、手工等活动表达自己的想法。在语文学习方面，学生喜欢听故事、讲故事，对富有想象力的内容感兴趣。同时，学生在小组合作、分享过程中，能互相学习、互相启发。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在观察图片时，学生可能难以发现鸡蛋壳的奇妙用途，需要教师引导和提示。在编写故事过程中，学生可能不知道如何展开情节，需要教师提供写作提示和指导。此外，部分学生可能表达能力较弱，需要通过反复练习和教师指导来提高。还有一些学生可能在小组合作中缺乏主动参与意识，需要教师鼓励和引导。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。教材内容应包括本节课的主题“奇妙的鸡蛋壳”，相关的课文内容，以及观察图片和编写故事的指导。教师应提前检查教材，确保每位学生都能拿到完整的教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。这些材料可以用来帮助学生更好地理解鸡蛋壳的奇妙用途，激发学生的想象力和创造力。教师可以选择一些有趣的鸡蛋壳图片，展示鸡蛋壳在不同情境下的奇妙用途，如变成小鸡的家、小猪的滑梯等。此外，教师还可以准备一些图表，展示鸡蛋壳的形状、颜色等特征，帮助学生更好地观察和理解鸡蛋壳。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。在本节课中，可能需要一些简单的实验器材，如鸡蛋壳、小动物模型等，用于演示鸡蛋壳的奇妙用途。教师应提前准备好这些器材，并确保它们的安全性，避免学生在操作过程中发生意外。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。教师可以将教室分成几个区域，每个区域都有一个讨论区，供学生小组讨论和分享故事。此外，教师还可以设置一个实验操作台，用于展示鸡蛋壳的奇妙用途，并提供给学生进行实验操作的机会。教室的布置应该符合教学实际，能够激发学生的学习兴趣和参与度。

五、教学流程

一、导入新课

同学们，今天我们将要学习的是《奇妙的鸡蛋壳》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过鸡蛋壳的奇妙用途？”比如，你们有没有想过鸡蛋壳可以变成小鸡的家，或者是小猪的滑梯？这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索鸡蛋壳的奥秘。

二、新课讲授

1.理论介绍：首先，我们要了解鸡蛋壳的基本概念。鸡蛋壳是鸡蛋的外壳，它由碳酸钙组成，具有一定的强度和韧性。鸡蛋壳在自然界中有着重要的角色，它是小鸡孵化过程中的保护层，同时也是许多动物的食物来源。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了鸡蛋壳在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。比如，鸡蛋壳可以用来做小鸡的家，可以变成小猪的滑梯，还可以用来做花盆等。

3.重点难点解析：在讲授过程