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培养学生“积极性学习”
课堂教学策略;TelEmail:Tz_miaoyuqin@163.com
QQ:1059526628;积极性学习含义;转变教学方式;;改进教学办法让学生学会积极地学习;培养地理学习兴趣，激发学生学习情趣;1、创设情景;2、角色饰演;3、设置疑问;比如：讲授“大陆漂移说”时可先提问：
1.“为何在极其严寒南极大陆发觉了只有在暖湿环境下才干形成巨大煤层？”
2.“为何在炎热干燥非洲靠近赤道处，却发觉了古代冰川遗迹？”
再比如：讲授“地球上气温水平分布普通规律”时可提问：
普通规律是“在南北半球上，无论是７月或１月，气温
都是从低纬向两极递减”。但是，为何“７月份，
世界上最热地方是北纬20°─30°大陆上
沙漠地域”？;4、联系生活;5、利用音乐、图片、故事;音乐;图片;注重引导学生，发挥教师主导作用;1、真正确立教师主导作用意识;2、要广闻博识，腹中有“货”;教师教学力如何培养？（名师不是单靠培训出来）;教研感悟：;研讨：教师知识获取规律;3、教学相长不容忽略;开展探究式学习活动;⑴创设问题情景，实行问题教学;⑵打破常规，实行开放性教学;⑶立足材料，实行探究式教学;⑷利用各种思维，实行创造性思考教学;共勉;欢迎指导
谢谢大家！
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