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《扭扭棒系列教学案例》

江苏省如东县掘港小学陈淼

背景：办公室的老师，从网上买了一大箱扭扭棒。我开始动脑筋，扭扭棒能做什么？从

网上找资料，发现有一、两老师辅导的学生作品，扭扭棒自行车、扭扭棒鞋子。我受启发。

开始在少年宫教学和学校的教学中尝试。

扭扭棒，其实是一种新型丝网花骨架材料，它有很多名称，肥骨条、毛毛条、毛条、毛

根也可叫创意棒。扭扭棒的毛绒条，内有铅丝，可弯成各种形状。

根据扭扭棒能“扭”的特点，我设计的教学难度由低到高，由校内到校外。

一、扭扭棒线造型（201106）

教学对象：104班

教学目标：学习扭扭棒的线造型，注意扭扭棒的勾扭的方法。培养学生的动手力和热

爱生活的情趣。

教学准备：扭扭棒，剪刀。

教学重难点：扭扭棒勾扭的方法。如何从扭扭棒的圆形变造型。

教学方法：演示法、实践法。

教学过程：

1．看老师在做什么？生：用扭扭棒，做了个圆。请你试试看。比较两位同学的扭扭棒

圆，一个勾的紧，一个松。松的同学再请扭紧。

2．再看老师将圆变成了什么？方形，你变变看。注意要用手顶出扭扭棒的四个角。还

扭变什么形状，你试试看。

3．教师示范扭扭棒做的树。先做树干，在做树冠，树冠的是个圆，圆两头接扭在树杆

上。

4．好，把刚才的你桌上的扭扭棒的圆，利用起来，做个树。

5．其实我们还可以用来做各式各样的造型。讨论你们想做什么？生：苹果、桃子、

人物、兔子等等，老师画它们简笔画。

6．布置作业：说的东西做出来。可以合作。

7．教师巡回辅导，人物难度大，教师示范扭扭棒变衣服、裤子的方法，人物眼睛

的做法。

8．评价：喜欢哪件作品？

9．小结：我们还要学习用扭扭棒的制作面的造型。

教学反思：这课，学生挺喜欢学习的，大多数学生能做出树来，有的学生做工细致，

有的比较粗糙。

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二、扭扭棒眼镜（2011年6月）

教学目标：了解眼镜构造。学习用扭扭棒，制作眼镜，做有创意的眼镜。

教学对象：106班

教学准备：课件眼镜，扭扭棒、剪刀等。

教学重难点：两个镜片中的架子距离的大小。双线扭的扭扭棒，要勾住。眼镜的创意

性。

教学方法：欣赏法、示范法、实践法。

教学过程：

1．看眼镜，说眼镜的组成：镜架、镜框。

2．教师示范：双线扭。注意镜片的大小一样。两个镜片中间的扭扭棒线不能长，量下

你的鼻间距。镜架要用两个扭扭棒做，一根扭扭棒嫌软，最后做小的装饰，勾上去。

3．讨论镜片除圆的外，还能做成什么形状的？生：方形、心形、三角形、梯形、五角

形、苹果形等等。

4、作业：完成一个眼镜作品。

5．教师巡回辅导。注意装饰物要勾上去，还可以用小钩子勾住。

6．评价：说说自己的眼镜，戴上，拍酷照。

7．小结：我们以后还学习更多的扭扭棒小制作。

教学反思：学生带来扭扭棒时，有几个学生就自己做起了眼镜。我就干脆设计了眼镜

教学。

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为了使教学有趣，我还让学生在眼镜上加小的装饰物。

三、扭扭棒本地“三鲜”

教学目标：

1．了解如东三鲜”在民间画中的表现。

2．学习用扭扭棒，制作如东三鲜。

3．培养学生热爱民间画的情感，培养学生的动手力、创造力。

教学时间：2011年5月下旬。

教学对象：三年级学生。

教学准备：课件资料、扭扭棒、剪刀等。

教学条件：前一课要学习，用扭扭棒制作的面的扭法,如长方形、半圆形等。

教学中难点：注意如东三鲜”的外形特点。学会用对比色装饰。

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教学方法：欣赏法、演示法等。

教学过程：

1．说我们本地的“三鲜”：鱼、文蛤、梭子蟹。梭子蟹欣赏“三鲜”图片，讨论民间画

的造型和色彩特色：“三鲜”有图案装饰、色彩主观，对比强烈。

2．讨论用扭扭棒制作“三鲜”如何做？先做外形框、再上扭扭棒做的面，最后装饰

花纹图案。