- 1、本文档共24页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
2023年初级社会工作者《社会工作实务》试题(网友回忆版)
单项选择题
1.未成年人保护中心的社会工作者小徐在走访中了解到,困境儿童小强因为厌学已经两个多月没去上学了
,父母的态度是“孩子大了不服管,随他去吧”,小徐向小强及其父母介绍了未成年人保护中心的服务内容
,他们表示愿意接受服务。从服务对象的来源和类型上看,小强属于()
A.主动求助的服务对象
B.机构转介的服务对象
C.由他人介绍的服务对象
D.外展发现的服务对象
参考答案:D
【解析】由社会工作者通过外展工作而成为服务对象的。这是指那些既不是自己主动求助,也不是由他人
或机构转介而来的服务对象,而是由社会工作者主动接触并使他们接受服务的人。对于由社会工作者认定为
服务对象的人来说,没有主动求助或者说没有求助动机并不等于他们就不需要社会工作者的协助,或者不想
得到服务。实际上,外展是向潜在服务对象推销机构服务的一种有效方法,体现了社会工作对社会的承诺。
面对外展服务对象时,社会工作者的重要工作和任务是消除他们对机构和社会工作者的不信任甚至是怀疑,
引导他们接受服务。
2.社会工作者小李为小范提供个案服务。在接案会谈中,小李发现小范有与自己类似的创伤经历,觉得自己
接下来的服务可能会受到影响。小李向机构说明了这一情况,机构安排其他同事接手小范的个案。机构这种
安排考虑的因素是()。
A.服务对象问题的优先次序
B.社会工作者处理问题的能力
C.服务对象现况的紧急程度
D.服务机构的工作范围与内容
参考答案:B
【解析】本题考查接案时的注意事项。主要包括:(1)决定是否需要紧急介入。(2)权衡是否有能力处理问
题。(3)决定问题的优先次序。(4)保证服务对象所要求的服务符合服务机构的工作范围。本题中,机构的安
排主要考虑到小李的经历可能会影响到其处理问题的能力,所以选B。
3.社会工作者小陈完成一项大型社区活动,他计划通过问卷调查对该活动进行评估,下列问题中,属于结构
性问题的是()
A.本次活动对您的帮助有哪些?
B.本次活动给您留下了哪些印象?
C.您在本次活动中收获了什么?
D.您对本次活动的形式是否满意?
参考答案:D
【解析】问卷的问题可以是结构性问题,也可以是开放性问题。结构性问题为服务对象提供了一系列可供
选择的答案,开放性问题则让他们按照自己的想法自由选择答案。
4.社会工作者小李在拆迁安置小区发现,一些居民在得到大额拆迁补偿款后,安于享乐,无所事事,有的家
庭因此关系紧张。经过深入调研,小李在社区开办劳动价值观教育小组,并与社区居委会合作对居民进行财
务规划技能培训,同时开展家风家教主题宣传活动。小李所采用的社会工作介入类型属于()。
A.直接介入
B.间接介入
C.综合介入
D.系统介入
1
参考答案:C
【解析】综合介入:社会生态系统理论认为,人是生活在社会中的,不同的社会系统构成了人所处的具
体环境,而人与他们所处的环境被视为相互依赖且彼此辅助的一个整体。人和环境在这个整体里互为对方进
行持续的改变和塑造。当人与环境产生“非适应性契合”时就引发了生活中的问题,换句话说,问题的出现
和产生并不完全是“人”本身的原因,人们的生活“环境”在其中也扮演着重要角色。从这种“人与环境
”互动的视角出发,社会工作将介入焦点放在两个环节:一是增强个人的生活适应能力;二是增加社会和物理
环境对个人需要的回应,包括环境的改变和政策的倡导与实施。这种从人与环境两个环节进行介入的策略构
成了将直接实务活动和间接实务活动结合在一起的综合介入行动,是对各种与服务对象系统有关的系统进行
的介入,体现的是一种综合治理的理念。根据题干小陈开办了劳动教育价值观小组,和居民委员会合作对居
民开展财产规划培训,还对小区居民开展了家风家教宣传教育,属于综合介入。
5.为回应高新科技园区青年的交友需求,社会工作者小马开展了系列专业服务,推动他们建立了交友微信群
,定期开展交流活动。结案时,小马又积极推动这些青年成立了各种兴趣活动社群,继续促进其交流互动。
小马这种做法的目的是()。
A.回顾服务对象的问题与需求
B.总结服务对象的改变成效
C.鼓励服务对象独立解决问题
D.强化服务对象已有的改变
参考答案:D
【解析】本题考查结案阶段巩固已有的改变。包括:(1)回顾工作过程。(2)强化服务对象已有的改变。
(3)给服务对象积极支持。本题中,小马将线上微信交流升级到线下社
您可能关注的文档
- 2023年房地产经纪协理之房地产经纪综合能力知识点总结(超全).pdf
- 2022年上海市事业单位招聘考试《职业能力倾向测验》真题及答案.pdf
- 2018年江苏开放大学西方行政制度实践作业 .pdf
- 2023年-2024年注册消防工程师之消防安全案例分析模考预测题库(夺冠系列.pdf
- 筑梦新学期护航新起点心得体会范文(精选5篇) .pdf
- 河北2023年康复知识竞赛真题模拟汇编(共338题) .pdf
- 超强的数字推理解题规律及试题解析 .pdf
- 2023年四年级英语(下册)期中综合检测及答案 .pdf
- 2023届高考英语模拟试卷六(含参考答案) .pdf
- 新人教版七年级历史上学期期中试卷 .pdf
- 2.1+地球与地球仪+第3课时+课件-2024-2025学年七年级地理上学期湘教版(2024).pptx
- 2.4+夏商西周王朝的更替++课件+++2024-2025学年统编版九年级历史上册.pptx
- 2.5++动荡变化中的春秋时期++课件++2024-2025学年统编版七年级历史上册.pptx
- 1.2+原始农业与史前社会【课件】+2024--2025学年部编版七年级历史上学期.pptx
- 1.1远古时期的人类活动+课件-2024-2025学年统编版七年级历史上册.pptx
- 3.2学习成就梦想.pptx
- 3.9++列宁与十月革命+课件++2023-2024学年统编版历史九年级下册.pptx
- 2.2+合理利用网络+课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册.pptx
- 第5单元+步入近代(考点串讲)-2024-2025学年九年级历史上学期期中考点大串讲(统编版).pptx
- 5.1+走近老师(共27张PPT)+内嵌视频-【培优课堂】2024-2025学年七年级道德与法治上册培优课精品课件(统编版2024).pptx
最近下载
- 高平市各级文物保护单位一览表(2022版).docx
- 学前教育考试试卷(共六套)及答案.pdf
- 产业经济学(双语)智慧树知到答案章节测试2023年山东财经大学.docx
- 人教版八年级物理上册 第二章 声现象 单元测试卷(2024年秋).pdf VIP
- WS T 808—2022 基层医疗卫生机构标识设计标准.pdf VIP
- 无源光网络(PON)网络管理技术要求 第3部分:网络管理系统(NMS)系统功能.pdf
- 国际制药工程协会(ISPE)制药工程基本指南水和蒸汽系统.pdf VIP
- 2023-2024学年七年级语文下学期期中期末课内备考与专项复习(部编五四制)(上海专用)12课外文言文(一)翻译技巧(原卷版+解析).docx VIP
- 《国行公祭,为佑世界和平》优课一等奖课件.pptx VIP
- 劳动合同书(2006年).doc VIP
文档评论(0)