Module 10 Unit 1 I’ll send you a postcard.（教学设计）-2023-2024学年外研版（一起）英语四年级下册.docx

Module10Unit1I’llsendyouapostcard.（教学设计）-2023-2024学年外研版（一起）英语四年级下册

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课主要教学内容为外研版（一起）英语四年级下册Module10Unit1Illsendyouapostcard.。课程主要围绕发送明信片的主题展开，让学生通过阅读和写作练习，掌握如何用英语表达自己的旅行计划。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在以下几个方面：

1.学生已经掌握了基本的英语语法知识，如一般现在时、一般将来时等，这为学习本节课的内容打下了基础。

2.学生已经学习了如何用英语描述旅行中的所见所闻，如景点、交通工具等，这有助于他们更好地理解和运用本节课所学的语言点。

3.学生已经具备了一定的阅读理解能力，能够理解简单的英语故事和对话，这有助于他们理解本节课的阅读材料。

4.学生已经学习了如何用英语进行简单的写作，如写日记、写信等，这有助于他们运用本节课所学的语言点进行写作练习。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要体现在以下几个方面：

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够运用英语进行简单的交流，如询问和回答关于旅行计划的问题，以及用英语表达自己的旅行见闻。

2.学习能力：学生能够通过阅读和听力练习，理解和运用本节课所学的语言点，并能够运用所学知识进行简单的写作练习。

3.思维品质：学生能够通过本节课的学习，发展自己的逻辑思维能力，如分析、比较和归纳等，能够运用所学的语言点进行思考和表达。

4.文化意识：学生能够通过本节课的学习，了解和感受不同的文化背景，如明信片的书写方式和文化意义，增强自己的跨文化交际能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.能够运用一般将来时进行表达，如Illsendyouapostcard.

2.能够理解和运用本节课所学的词汇和句型，如postcard,beach,mountain等。

难点：

1.学生可能对一般将来时的用法不太熟悉，需要通过大量的练习来巩固。

2.学生可能对一些生词和短语不太熟悉，需要通过阅读和听力练习来加强理解和运用。

解决办法：

1.对于一般将来时的用法，可以通过例句和练习来帮助学生理解和掌握。

2.对于生词和短语，可以通过阅读和听力练习来加强理解和运用。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.情境教学法：通过创设真实的生活情境，如模拟发送明信片的情境，让学生在实际语境中运用所学的语言点，提高学生的语言运用能力。

2.任务型教学法：设计一系列的任务，如填写旅行计划表、编写旅行日记等，让学生在完成任务的过程中，运用所学的语言知识，提高学生的语言实践能力。

3.合作学习法：组织学生进行小组合作学习，如分组讨论旅行计划、共同编写旅行故事等，培养学生的团队协作能力和交流沟通能力。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体设备展示旅行相关的图片、视频等资源，激发学生的学习兴趣，帮助学生更好地理解和运用所学的语言点。

2.教学软件：运用教学软件进行听力练习、口语练习等，提高学生的语言实践能力，增强教学的趣味性和互动性。

3.网络资源：利用网络资源，如在线旅游网站、旅游博客等，让学生了解不同的旅游目的地和文化背景，拓宽学生的视野，增强学生的文化意识。

4.实物教具：使用实物教具，如明信片、旅行照片等，帮助学生更好地理解和运用所学的语言点，提高学生的学习效果。

5.小组活动：组织学生进行小组活动，如角色扮演、小组讨论等，培养学生的团队协作能力和交流沟通能力，提高学生的学习兴趣和主动性。

教学流程

一、导入新课（写200字，用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《Module10Unit1Illsendyouapostcard》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们是否收到过来自远方朋友的明信片？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索明信片的奥秘。

二、新课讲授（写300字，用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解明信片的基本概念。明信片是人们在旅行中用来向亲朋好友分享见闻和感受的一种方式。它具有重要的社交功能和纪念意义。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了明信片在实际中的应用，以及它如何帮助我们传递情感和信息。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调明信片的书写方式和表达技巧这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（写300字，