人教版小学四年级上册语文文言文阅读理解知识点专项练习 .pdf

人教版小学四年级上册语文文言文阅读理解知识点专项练习

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1.阅读理解。

铁杵成针

磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老

媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。

［1］解释下列词语。

（1）方_________________（2）感_________________

（3）意_________________（4）还_________________

［2］解释下列句子中“卒”的意义。

（1）还卒业______

［3］用现代汉语翻译下列句子。

未成，弃去。

译文：_______________________________________________

2.阅读下面小古文，完成下面小题。

（一）孟母戒子

盂子少时，诵①，其母方织。孟子辍②然中止，乃复进。其母知其誼③

也，呼而问之:“何为中止?”对曰:“有所失，复得。”其母引刀裂其织，以此

戒之。自是之后，孟子不复誼矣。

注释:①诵：背诵。②辍（chuò）：停止。③誼（xuān）：忘记

［1］给下列画线字选择正确意思。

其母方织（______）A．正在B．方向C．相当

以此戒之（______）A．命令B．告诫C．戒备

［2］用现代汉语翻译画线的句子。

_________________________________

［3］读完以后，请说说故事讲了什么道理?

_________________________________

3.阅读文言文，回答问题。

曹冲称象

曹冲生五六岁，智意所及，有若成人之智。时孙权曾致巨象，太祖①欲知

其斤重，访之群下，咸莫能出其理。冲曰：“置象大船上，而刻其水痕所至，

称物以载之，则校②可知矣。”太祖悦，即施行焉③。

（注释）①太祖：即曹操，曹冲的父亲。

②校(jiào)：通“较”，比较。

③施行焉：按这办法做了。

［1］根据文段内容填空。

曹操想称大象的重量，大臣们的表现是：_________，曹冲称象的办法是：

1/8

_____________。

［2］曹冲与王戎的相同之处是：________________________

读一读，回答问题。

王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不

动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。

［1］解释下列句子中“之”的含义。

（1）诸儿竞走取之（________）

（2）人问之（________）

（3）取之，信然（________）

［2］文章开头交代“王戎七岁”有（）作用。

A.王戎骄傲自大，从不把别人放在眼里

B.暗示王戎年幼，间接写出了他的聪慧

C.夸赞、欣赏王戎人为人

［3］翻译句子：

树在道边而多子，此必苦李。

_________________________

［4］从“信然”一词看，旁人对王戎所述理由抱有怎样的态度?（）

A.信服B.征服C.服从

4.小古文阅读。

孔融让梨

融四岁时，值①祖父六十寿诞，宾客盈②门。一盘酥梨，置③于寿台之

上，母令融分之。融遂④按①____而分，各得其所，唯己所得甚小。父奇之，

问曰：“他人得梨巨，唯己独小，何故⑤？”融从容⑥对曰：“②____，尊老

敬长，为人之道⑦也！”父大喜。

（注释）①值：遇到，碰上。②盈：满。③置：放。④遂：于是，就。⑤故：

原因，缘故。⑥从容：很镇定的样子。⑦道：道理。

［1］根据意思选词语。（填序号）

A．宾客盈门B．唯己独小C．各得其所D．尊老敬长

（1）每个人都得到自己所需