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《尼尔斯骑鹅旅行记》
知识梳理与阅读检测
一、知识梳理
主旨多元解读:
勇气与毅力:尼尔斯在骑鹅旅行中遇到了许多困难和危险,但他从未放
弃,始终坚持向前,这展现出了极大的勇气和毅力。
人与自然的和谐:小说描绘了尼尔斯与各种动物的友好互动,强调了尊重
自然、保护自然的重要性,倡导人与自然的和谐共存。
成长与自我反省:通过旅行,尼尔斯不断成长,学会了独立思考和解决问
题,也学会了尊重和关爱他人。
作者简介:
《骑鹅旅行记》的作者是瑞典女作家塞尔玛·拉格洛夫。她是诺贝尔文学
奖得主,其作品以独特的风格和深刻的主题广受赞誉。
创作背景:
1887年,师范学院院长请塞尔玛·拉格洛夫写作一本以小学儿童为对象的
通俗读物,以介绍瑞典的历史和地理。为了写好这部作品,她亲自考察瑞典的
地理、动植物等,认真搜集境内各种动、植物的详细资料,细心观察飞鸟走禽
的生活习性和规律,极大地丰富了作品的真实性。
她创作时,心中有一个明确的意图:“为了教育瑞典儿童热爱自己的祖
国。”因此,这部作品不仅具有文学价值,还具有深刻的教育意义。
经典人物:
尼尔斯:本作的主人公,一个原本调皮捣蛋的男孩,但在骑鹅旅行中逐渐
成长为一个勇敢、善良、有责任感的少年。
大白鹅马丁:尼尔斯的旅行伙伴,忠诚而智慧,多次在关键时刻帮助尼尔
斯。
经典情节:
尼尔斯骑鹅起飞:描述了他如何开始这次非凡的旅行。
遭遇狐狸斯密莱:一场惊心动魄的追逐战,展现了尼尔斯的勇气和智慧。
各地风光的描绘:从森林到湖泊,从山脉到平原,作品生动地展现了瑞典
的美丽景色。
二、阅读检测
1“
.它就是我们学习的课本,我们关于自然科学的一切谈话,都不过是对它的
”
一个注释罢了。这段话是卢梭对()这本书的评论。
ABC.
.《鲁滨逊漂流记》.《骑鹅旅行记》.《汤姆索亚历险记》
2.《骑鹅旅行记》中,鹤舞大会上发生了什么意外?()
A.鹤的表演失败了。
B.天空下起了倾盆大雨。
C.黑琴鸦受伤了。
D.狐狸斯密尔偷袭了雁群
3.下列名著与相关人物对应不正确的一项是()
A——
.《鲁滨逊漂流记》鲁滨逊、星期五
B•——•
.《汤姆索亚历险记》汤姆索亚、多萝茜
C——
.《骑鹅旅行记》尼尔斯、小狐仙
D——
.《爱丽丝漫游奇境》爱丽丝、毛毛虫
4.课文《骑鹅旅行记》(节选)中,尼尔斯变成小狐仙后先后遇到了多种动
物。下列动物中尼尔斯没遇到()
A.三头牛B.麻雀C.鹅和鸡D.狐狸
5.《骑鹅旅行记》中,()把尼尔斯带上了天空。
A.大雄鹅B.大雁C.小狐仙D.仙鹤
6.《骑鹅旅行记》是世界著名的童话故事,它的作者是()
A.安徒生
B.格林兄弟
C•
.塞里玛拉格洛芙
D.叶圣陶
7“
.一个调皮捣蛋的孩子,经常虐待小动物。有一天因为他的顽皮,在变成了
”
小狐仙后,又变成了一个比动物还小的小人,而且能听得懂小动物的话。这个
孩子是()
A·
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