中班幼儿生活习惯养成教育现状及对策研究.docx

摘要

学前时期是良好生活习惯培养的关键时期，接受并养成良好的生活习惯将终身受益。因此，我们应从小对幼儿进行生活习惯养成教育，将教育贯穿于幼儿一日生活的各个环节之中。

本研究主要运用了访谈法、观察法两种研究方法，在三所幼儿园抽取三个班级幼儿、教师、家长作为研究对象，共有70名幼儿、9名教师和16名家长。在研究过程中，运用观察法，观察所在班级幼儿生活习惯养成方面的表现，掌握教师对幼儿生活习惯养成教育的情况，收集相关资料，了解现状；运用访谈法，将中班幼儿生活习惯养成教育中存在的问题与家长进行沟通，并记录整理，从而得出研究结果。

通过研究发现，中班幼儿生活习惯养成教育存在以下问题：1.