7-祖父的园子1市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptx

R·五年级下册;新课导入;上节课，我们伴随台湾作家林海音一起感受了她在北京城南那段美好时光。今天，就让我们跟着另一位女作家萧红，走进《祖父园子》，一同感受她童年生活。;作者介绍;听朗诵，疏通字词。;读课文，思索问题：

你以为祖父园子是一个怎样园子？试试用一个词概括。;第7页;用自己方式读课文，小组内交流：

1.作者回想了童年时在祖父园子里经历了哪些场景？

2.“我”在园子里做了哪些事？

3.哪些地方感受到了“我”自由？

4.为何在园子里中“我”会那么自由自在？

5.作者为何能将她童年生活写得那样有趣呢？;1.作者回想了童年时在祖父园子里经历了哪些场景？;2.“我”在园子里做了哪些事？;祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。

祖父种小白菜时候，我就在后边，用脚把那下了种土窝一个一个地溜平。其实，不过是东一脚西一脚地瞎闹。

祖父铲地，我也铲地。

祖父浇菜，我也浇菜。;3.哪些地方感受到了“我”自由？;一抬头，看见一个黄瓜长大了，我跑过去摘下来，吃黄瓜去了。黄瓜还没有吃完，我又看见一只大蜻蜓从旁边飞过，于是丢下黄瓜追蜻蜓了。蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？好在也没有存心一定要追上，跟着蜻蜓跑几步就又去做别了。采一朵倭瓜花，捉一个绿蚂蚱，把蚂蚱腿用线绑上，绑了一会儿，线头上只拴着一条腿，蚂蚱不见了。;祖父浇菜，我也过来浇，但不是往菜上浇，而是拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空一扬，大喊着：“下雨啰!下雨啰!”;4.为何在园子里中“我”会那么自由自在？;5.作者为何能将她童年生活写得那样有趣呢？;结构梳理;主旨概括;拓展延伸;童年原是一生最美妙阶段，那时孩子是一朵花，也是一颗果子，是一片懵懵懂懂聪明，一个永远不息活动，一股强烈欲望。

——巴尔扎克

赞美童年吧，它在我们尘世艰难中带来了天堂美妙。

——阿米尔;课后作业;谢谢大家