北师大版心理健康四年级下册全册教学课件.ppt

五、方法指南“我能行”是一种自信，是一个人获得成功和快乐的基石。什么样的人才能说：“我能行”呢？增强自信，我们应该这样做：1、树立信心，努力学习真本领通过不断地学习和掌握新知识、新技能，我们可以提升自己的能力，从而增强自信心。2、正确认识自己，发扬优点了解自己的长处，积极发挥自己的优势。我们可以更加自信地展现自己的能力。增强自信，我们应该这样做：3、积极改正缺点，克服自卑每个人都有自己的不足，重要的是要有勇气面对并努力克服。通过不断的努力，逐步改正自己的缺点，可以有效地增强自信心，减少自卑。增强自信，我们应该这样做：4、敢于表达自己的意见勇敢地表达自己的观点和感受，不仅能帮助你建立自信，还能帮助别人了解你，提高他人对你的尊重。增强自信，我们应该这样做：5、保持良好的心理状态保持乐观积极的态度，面对挑战和困难时不轻易放弃，可以增强面对生活中各种情况的信心和能力。增强自信，我们应该这样做：六、课堂小结亲爱的同学们，今天我们一起探索了自信心的魔力，学习了如何在生活和学习中勇敢面对挑战。我们发现，每个人都有自己的闪光点，只要我们相信自己，就能克服困难，实现梦想。记住，每当你对自己说“我能行”的时候，你就已经迈出了成功的第一步！最后我们一起朗诵“我能行”的诗歌，结束本节课吧！我自信，我能行！自信是惊雷，是飞雪，是疾风骤风，相信自己行，才会“我能行”七、课外活动1、请爸爸妈妈想一想自己从小到大都有哪些“成就”，看看自己的优势在哪里。2、和父母一起去爬山，在山顶上大声喊“我能行”。感谢观看第三十二课勤于动脑小夏和东东的故事中我们学到了在日常生活中遇到陌生电话或陌生人敲门时如何保持警觉，以及重要的是如何保护自己的个人信息不被泄露。这个故事和大家分享的经验，不仅提醒我们要警惕可能的欺骗行为，也教会我们在面对这些情况时应如何保护自己。为什么小学生容易被欺骗？1、骗子过于狡猾，手段层出不穷。2、小学生生活阅历不够丰富，心理不够成熟，自我保护意识太差，很多时候禁不住诱惑。三、心灵港湾应该多听多看，明辨是非，不要随便相信他人。遇到欺骗行为时，要机智灵活地应对，不要让自己受到伤害。活动一：情境讨论1、你一个人在家时有人敲门，并说：“我是来修水管的”,从门镜中也看到来人有修理工具，你怎么办？2、你在游乐场和爸爸妈妈走散了，有人说要带你去找他们，你该怎么办？四、活动在线3、你路过一个胡同，有人向你招手说：“小朋友，能帮我找一找我的小狗吗？”说着，还拿出一张可爱小狗的照片给你看，你去帮忙吗？4、你在路边看见一个小妹妹在哭，她能说出自己家的位置但不知道怎么走，拉着你送她回家，你该怎么办？5、有人自称是你妈妈的同学，要带你去吃肯德基，你会去吗？活动规则1、小组活动。每个小组负责一个情境进行讨论。2、讨论要点：分析情境中可能存在的风险；讨论在该情境下应该采取的安全措施；提出一个或多个应对策略，确保自己的安全。3、每个小组轮流向全班展示情境分析、识别的风险以及提出的应对策略。4、每个小组分享后，其他小组可提问或补充建议。感悟刚刚我们一起探索了如何在遇到不同的陌生人和复杂情境时保持安全。每个小组都提出了许多智慧且实用的应对策略，让我们认识到在面对潜在危险时，保持警觉、明智的判断和勇敢求助是非常重要的。希望同学们将这些宝贵的知识应用到日常生活中，让我们的生活更加安全和美好。活动二：智慧比拼遇到坏人时，一方面需要使对方相信你的说辞，另外一方面也要使自己不受骗。例如：一天滔滔独自在家，有人按响了门铃，他从门眼中看到是一位不认识的阿姨。阿姨告诉他：“我是你妈妈的同学。”滔滔想了想就问：“我妈妈叫什么，做什么，生日是哪天？我爸爸是谁？”“你妈妈叫××，是医院护士，爸爸是××，你妈妈生日我忘了。现在可以开门了吗？”滔滔想妈妈生日是正月初一，熟悉的人都知道。你来试一试？根据以下题目，开展比拼游戏。1.路边有个叔叔自称是你爸爸小时候走丢的弟弟，要送你回家。2、傍晚独自一人回家时，有个大个子向你问路，刚好他要去的地方就在你家附近。五、方法指南虽然有国家、社会和家庭的保护，作为小学生，我们自己也该加强自我保护意识和能力，不要轻易相信别人的话，让自己受骗。抵制欺骗，提高自我保护能力，我们应该这样做：1、识别常见的欺骗手段了解常见的欺骗手段，如陌生人提供礼物、要求帮忙、假装熟人等，从而提高识别潜在危险的能力。2、勇敢说“不”如果遇到让你感到不舒服或不安全的请求和情况，要勇敢地说“不”。记住，拒绝是你的权利。抵制欺骗，提高自我保护能力，我们应该这样做：3、保