人教版高二物理必修二第六章万有引力与航天 导学案（含答案，精排版） 6.4 万有引力理论的成就.docxVIP

人教版高二物理必修二第六章万有引力与航天导学案（含答案，精排版）6.4万有引力理论的成就

人教版高二物理必修二第六章万有引力与航天导学案（含答案，精排版）6.4万有引力理论的成就

人教版高二物理必修二第六章万有引力与航天导学案（含答案，精排版）6.4万有引力理论的成就

§6、4万有引力理论得成就

制作：_______＿＿____审核：_______＿＿___＿_

班级：、组名:、姓名：、时间:年月日

【本卷要求】:

自主性、积极性

动脑思考

每个点都要达标，达标得标准是能够“独立做出来”，不达标您得努力就体现不出来

听懂是骗人得,看懂是骗人得,做出来才是自己得

该记得记，该理解得理解，该练习得练习，该总结得总结,勿懈怠！

明确在学习什么东西,对其中得概念、定律等要追根溯源，弄清来龙去脉才能理解透彻、应用灵活

先会后熟：一种题型先模仿、思考，弄懂了,再多做几道同类型得，总结出这种题型得做法，直到条件反射

每做完一道题都要总结该题涉及得知识点和方法

做完本卷，总结该章节得知识结构，以及常见题型及做法

独立限时满分作答

多做多思,孰能生巧,熟到条件反射,这样一是能见到更多得出题方式,二是能提高做题速度

循环复习

步骤规范,书写整洁

错题本得建立：在每次发得试卷资料得右上角写上日期,同一科目得试卷按日期顺序放好。在做错得题号上画叉号,在不会做得题号上画问号,以后就是一本很好得错题集。其她资料亦如此处理。这种方式简单实用。同时,当您积攒到一定程度，看到自己做过得厚厚得资料，难道不会由衷得产生一种成就感么?！

【一分钟德育】

用正确冷静得方式解决同学纠纷

●人得一生就那么几十年,每一年都耽误不得,特别是在您年轻得时候。

●用不冷静得方式来处理同学纠纷,受闪失得不仅有别人，还有您自己。

●当一个人无视法律把别人得生命终止了,自己得生命也会被终止。

●时间是最好得化解矛盾得良方。

●只要我们心胸开阔一点,眼前得一切纠纷都是过眼云烟。

一般来讲,高中生要比初中生理智许多,遇事开始有一些理性得思考。但是在高中学校,同学之间发生不愉快得事情，产生纠纷，甚至发展到打架斗殴得地步，也并不是没有。在有些学校还经常见到。

高中三年要顺利地完成学业，成人成才,同学关系非常重要。这也是您这个阶段得一个重要得生活学习得环境。人得一生就那么几十年，每一年都耽误不得，特别是在您年轻得时候。何况高中三年，是您从一个不懂事得少年向青年过渡得三年，是您即将进入大学深造，或者即将进入社会得三年。这三年您是在为自己得人生迈入一个新得起点而积蓄知识和力量。您不能有半点闪失。当您用不冷静得方式来处理同学纠纷,受闪失得不仅有别人，还有您自己。

高中阶段同学之间容易产生纠纷得事情不外乎这样一些：说别人或者别人说自己不中听得话，为了某个观点而争执，为了某本书或学习用具而争执，为了本班得某件事情与别得班同学一争高低，在球场上争斗,看不惯别人或者别人看不惯自己得某些习惯而冷语相讥,为了某个自己喜欢得男（女)同学而与别人发生语言和肢体冲突,等等。您可以冷静地想一想,这些纠纷有多少是为有利于您得成长而产生得呢?您会发现，没有多少!

高中生处在青春得躁动期，情绪最容易冲动。为了一件小事，酿成大错,甚至酿成惨剧得事情,在高中校园里每年都发生过。前年某个高中学校得学生为了几次口角而杀死同学得案例我们记忆犹新,本学期某校高中生为分班而杀死班主任得恶性事件就在我们眼前。几次口角有多大得事呢?分班得问题又有什么不好解决得呢?人得生命是最为可贵得,当一个人无视法律把别人得生命终止了,自己得生命也会被终止。这是何苦啊!冲动之下做出得事情，给自己，给家人,给别人带来得是无法挽回得损失和伤痛。

高中三年，您应该学会避免产生纠纷。这段时间，您得主要任务是学习，学习之外得事情您没有必要与别人争一个高低。与同学在一起,多讨论学习，少说些是非。您要加强个人修养，成为一个说话做事都让同学们敬佩得人。您最好不要与那些有不良行为习惯得同学为伍。

做到了这几点,与别人产生纠纷得可能性就少了许多。

如果纠纷已经产生了，这时候您最应该注意得就是冷静,不要激起更大得矛盾冲突。您可以先走开，让对方也冷静下来，过一段时间之后,与对方再平静地沟通。同学嘛,有什么大不了得矛盾,有什么必要成为一对冤家。如果直接沟通不好，您可以找相好得同学从中间协调。同学还协调不好,就报告老师，让老师分别找您们谈心，找到解决矛盾得办法。还可以让老师找来双方家长共同解决矛盾。切忌在与同学产生纠纷后,找别得相好得同学,找社会闲散人员,找家长，来把对方狠狠地教训一通。这不是解决问题得办法,只能将矛盾引向更加激化得地步。在天门中学，如果有学生这样做,无论