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(精华)安全教案3篇〔大班安全教案《铅笔不能咬》〕
安全教案篇1
班级:小小一班时间:20xx、1活动目标:
引导幼儿通过录象懂得乱吃东西的危害性。
引导幼儿乐于探究、沟通与共享,激发幼儿的想象力。
提高自我保护的意识及应对安全大事的力气。
活动预备:录象《卡在喉咙里的五角星》、每组一小筐图片图片:
老鼠、苍蝇叮咬过的食物
过期的食物
腐烂变质的食物
假冒、劣质的食物
没洗干净的食物活动过程:
一、观看录象《卡在喉咙的五角星》
教师提问“刚刚你们看到了什么?”“小男孩的做法对吗?”
幼儿相互沟通争论“他这样做了会怎样?”“你有没有这样做过?”
教师做适当小结二、看图片
教师提问“这些东西你吃过吗?”
引导幼儿争论“这些东西为什么不能吃?”
教师适当小结三、玩耍推断对错
教师提问“上幼儿园时,没有病的小明非要妈妈帮她带药到幼儿园;夏天快来了,天气太热,我喝了饮料又吃雪糕;小朋友拿了一个玻璃球放在嘴里。”
教师小结:不生病乱吃药,也会对身体造成损害;冷的东西吃多了对胃宝宝不好;玻璃球放在嘴里很危急。
四、操作活动
请幼儿自由抽取图片,并说一说这些东西为什么不能吃?
教师巡回观看,引导幼儿相互争论。
活动反思:本活动幼儿能乐观参与,大胆举手答复教师的问题,通过本活动幼儿懂得乱吃东西的危害性;提高了幼儿的安全意识。
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安全教案篇2
strong 一、导入活动,激发兴趣。
(大班幼儿表演放鞭炮不留神炸伤手的事情)
教师问:大班哥哥姐姐这样做安全吗?为什么?我们能不能这样做?
strong 二、观看录像,争论娃娃丫丫的.行为哪些是正确的,哪些是错误的。
“娃娃、丫丫的妈妈不在家,他们做了很多担忧全的事,请小朋友认真看,他们做了哪此错事,这样做好不好,为什么?我们应当怎样去做?”
①不能戴大人的眼镜;不能玩煤气;不能玩插头;不能玩刀.
②手破了不能用脏抹布擦;不能乱吃药;喝水前要试试水温;不能用手捡碎玻璃.
③不能在看电视时离电视太近;不能给生疏人开门;不能玩锤子;不能乱掏耳朵、眼、鼻.
strong 三、寻常在幼儿园还有哪些地方要留意安全,请幼儿表达。幼儿园安全教育教案
strong 四、铃响,原来是邀请小朋友去看安康安全图片展(征求小朋友的同意)
幼儿推断图片上安全行为的对与错,并说出缘由。
当幼儿讲到玩滑滑梯留意安全时,与幼儿一起唱滑滑梯歌曲,并与幼
儿一起出去玩滑滑梯,然后完毕。
帮助幼儿了解安全使用电器得粗浅学问。
strong 二.学习词汇:插头、插座、触电。
活动预备
挂图“安全用电”(一)、(二)、(三)、(四)。活动过程
一.通过提问,引起幼儿谈话兴趣,启发幼儿表达电的用途。提问:
(一)天黑了,什么都看不见了,这时候我想看书怎么办?
当幼儿讲到玩滑滑梯留意安全时,与幼儿一起唱滑滑梯歌曲,并与幼儿一起出去玩滑滑梯,然后完毕。
(二)天气格外热,我想在一个凉快的环境里工作,怎么办?幼儿园安全教育教案
(三)房间的地毯上落了很多灰尘,我想把它清扫干净,用什么?
(四)灯、电风扇、空调、吸尘器,要让他们工作起来,都需要用什么?(五)在我们生活中,还有那些东西也需要用电?
小结:电有这么多的用处,它给我们带来了很多便利,我们在生活中越来越离不开它了,它是我们的好朋友,但是这位朋友有时候也会发脾气伤人的。
二.取出画面,引导幼儿观看、争论,帮助幼儿了解安全使用电器得粗浅学问。
电在什么时候会发脾气伤人呢?请小朋友看图片,想一想他们这样做对吗?
(一)请幼儿取出画面(一)观看:小熊用剪刀在剪电线。提问:这只小熊做的对不对?这样做会怎样?为什么?
安全教案篇3
危急的雷电
【活动目标】
1、让幼儿知道打雷是自然现象,提高幼儿预防雷电损害的意识。
2、使幼儿初步了解雷电的形成和危害,把握防止雷电损害的根本知
识。
【活动预备】
1、事先师生、家长共同收集有关雷电学问的资料。
2、教学图片:《大树下避雨》、《田野里踩水》、《看电视》。
【活动过程】
1、组织幼儿依据生活阅历谈话:雷电是什么样子的?雷电都是在什么时候消灭?并请幼儿仿照打雷的声音、描述闪电的景象。
2、借助教学挂图,将雷、电、云等图片贴在大图上,帮助幼儿初步理解雷电的产生和危害。
3、出示挂图,引导幼儿观看争论,他们做的对不对?应当怎样做?(1)图上有雷电和雨点,一幼儿在大树下躲鱼。
(2)雷雨天,一幼儿在空旷的地方踩水。(3)雷雨天,一幼儿在家看电视。
4、引导幼儿谈一谈,电闪雷鸣时我们应当怎么做?
5、启发幼儿谈谈:危急的事情还有哪些?我们应当怎么做?
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