初中历史与社会教学课件：《19世纪中后期的近代中国》.pptx

寻英雄人物，看近代探索

——《19世纪中后期的近代中国》复习青田县高湖镇初级中学金爱微

确定时间184018601856189518941900When（何时）Where（何地）Who（人物）Why（原因或背景）How（内容或经过）What（影响或启示）历史事件6W要素：活动1：寻找年代尺呈现时期内为维护国家利益而牺牲的英雄，用简洁的语言描述他们的事迹。

虎门销烟《南京条约》圆明园遗址《天津条约》甲午海战《马关条约》八国联军坐龙椅《辛丑条约》184018601856189518941900第一次鸦片战争第二次鸦片战争甲午中日战争八国联军侵华回忆事件开始沦为半殖民地半封建社会半殖民地半封建化程度进一步加深半殖民地半封建化程度大大加深完全沦为半殖民地半封建社会活动2：参考年代尺中关键词与图片，思考其对应的战争及其对中国社会的影响。（用关键词表示）

虎门销烟《南京条约》圆明园遗址《天津条约》甲午中日战争《马关条约》八国联军坐龙椅《辛丑条约》第一次鸦片战争第二次鸦片战争甲午战争八国联军侵华18401860185618951894190018401860189418981900魏源李鸿章康有为代表人物内容/口号代表阶层性质历史事件活动3:根据提示，梳理近代探索者为救亡图存所做的事件。师夷长技以制夷魏源、林则徐师夷长技以制夷地主阶级抵抗派地主阶级的抵抗洋务运动李鸿章、曾国藩自强求富地主阶级洋务派地主阶级的自救运动戊戌变法康有为、梁启超公车上书、君主立宪制资产阶级维新派（改良派）资产阶级的改良运动开始沦为半殖民地半封建社会半殖民地半封建化程度进一步加深半殖民地半封建化程度大大加深完全沦为半殖民地半封建社会发现联系

18401860185618951894190018401860189418981900魏源李鸿章康有为代表人物内容/口号代表阶层性质历史事件洋务运动李鸿章、曾国藩自强求富地主阶级洋务派地主阶级的自救运动戊戌变法康有为、梁启超公车上书、君主立宪制资产阶级维新派（改良派）资产阶级的改良运动制度活动4：请任选一个人物，结合课本,根据史实，给出结论并说明理由。（小组合作，将要点写在彩纸上，确定好汇报员与书写员，时间4分钟）他们成功了吗？师夷长技以制夷魏源、林则徐师夷长技以制夷地主阶级抵抗派地主阶级抵抗侵略器物比较异同

中国西方19世纪60年代—90年代19世纪90年代—20世纪初20世纪初14世纪—18世纪17世纪—18世纪18世纪—19世纪末洋务运动文艺复兴启蒙运动戊戌变法辛亥革命英国资产阶级革命美国独立战争法国大革命新文化运动工业革命第二次工业革命器物思想思想制度器物制度中国近代化探索由器物到制度再到思想由表及里由浅入深层层递进比较异同

认识自身认识世界落后就要挨打实现中华民族的伟大复兴自强不息的民族精神……寻得启示历史的选择：坚持中国共产党的领导坚持走社会主义道路活动5：鉴往知来，在中国近代化探索的历程中，同学们从中寻得哪些启示？

利用年代尺学习历史的步骤01理时序02知事件03比异同04找联系05寻启示