第二单元 音乐故事 ——鳟鱼  教学设计  2023—2024学年人教版初音乐九年级上册教案1000字.docx

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第二单元音乐故事——鳟鱼教学设计2023—2024学年人教版初音乐九年级上册教案1000字

科目

授课时间节次

--年—月—日(星期——)第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

(包括教材及章节名称)

第二单元音乐故事——鳟鱼教学设计2023—2024学年人教版初音乐九年级上册教案1000字

教材分析

本节课的教学内容选自2023—2024学年人教版初音乐九年级上册第二单元《音乐故事》中的《鳟鱼》。《鳟鱼》是德国作曲家舒伯特创作的一首艺术歌曲,歌词来源于诗人海涅的同名诗作。这首歌曲通过对鳟鱼快乐生活的描绘,表达了人们对美好生活的向往和追求。本节课旨在通过对《鳟鱼》的学习,让学生了解艺术歌曲的特点,感受舒伯特的音乐风格,提高学生的音乐审美能力和音乐素养。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括音乐学科素养、人文学科素养和审美素养。

首先,在音乐学科素养方面,学生将学习《鳟鱼》这首歌曲的旋律、节奏、和声等音乐元素,掌握艺术歌曲的特点,提高对音乐作品的分析能力。通过学习舒伯特的音乐风格,学生将加深对古典音乐的理解,培养音乐鉴赏力和音乐表现力。

其次,在人文学科素养方面,学生将通过学习《鳟鱼》的歌词,了解海涅的诗歌背景,感受诗人的情感表达。同时,通过对歌曲背后故事的探讨,学生将培养批判性思维和独立思考的能力,增强对文化差异的认识和尊重。

最后,在审美素养方面,本节课将通过欣赏《鳟鱼》这首歌曲,引导学生感受音乐的美感,培养学生的审美情趣。通过对音乐作品的分析和讨论,学生将学会如何欣赏音乐,提高音乐审美能力,培养健康向上的审美观。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是让学生掌握《鳟鱼》这首歌曲的旋律、节奏、和声等音乐元素,了解艺术歌曲的特点,感受舒伯特的音乐风格,提高学生的音乐审美能力和音乐素养。

重点1:旋律的掌握。通过学习《鳟鱼》的旋律,学生将了解歌曲的旋律特点,如曲调的起伏、旋律的流畅等。教师可以通过示范、模仿、练习等方式,帮助学生掌握旋律的演唱。

重点2:节奏的掌握。舒伯特的《鳟鱼》节奏明快,学生需要学会正确地演奏节奏。教师可以通过节奏练习、节拍器等方式,帮助学生掌握节奏的演奏。

重点3:和声的掌握。《鳟鱼》的和声部分比较复杂,学生需要学会正确地演奏和声。教师可以通过和声练习、合唱等方式,帮助学生掌握和声的演奏。

重点4:艺术歌曲的特点。学生需要了解艺术歌曲的特点,如歌词与音乐的紧密结合、情感的细腻表达等。教师可以通过讲解、分析、讨论等方式,帮助学生掌握艺术歌曲的特点。

重点5:舒伯特的音乐风格。学生需要了解舒伯特的音乐风格,如旋律的优美、和声的丰富等。教师可以通过讲解、欣赏、分析等方式,帮助学生掌握舒伯特的音乐风格。

2.教学难点

本节课的教学难点是让学生掌握《鳟鱼》这首歌曲的旋律、节奏、和声等音乐元素,了解艺术歌曲的特点,感受舒伯特的音乐风格,提高学生的音乐审美能力和音乐素养。

难点1:旋律的掌握。《鳟鱼》的旋律较为复杂,学生可能难以准确地演唱旋律。教师需要采取有效的教学方法,如示范、模仿、练习等,帮助学生掌握旋律的演唱。

难点2:节奏的掌握。舒伯特的《鳟鱼》节奏明快,学生可能难以准确地演奏节奏。教师需要采取有效的教学方法,如节奏练习、节拍器等,帮助学生掌握节奏的演奏。

难点3:和声的掌握。《鳟鱼》的和声部分较为复杂,学生可能难以准确地演奏和声。教师需要采取有效的教学方法,如和声练习、合唱等,帮助学生掌握和声的演奏。

难点4:艺术歌曲的特点。学生可能难以理解艺术歌曲的特点,如歌词与音乐的紧密结合、情感的细腻表达等。教师需要采取有效的教学方法,如讲解、分析、讨论等,帮助学生掌握艺术歌曲的特点。

难点5:舒伯特的音乐风格。学生可能难以理解舒伯特的音乐风格,如旋律的优美、和声的丰富等。教师需要采取有效的教学方法,如讲解、欣赏、分析等,帮助学生掌握舒伯特的音乐风格。

教学方法与策略

1.教学方法

本节课的教学方法主要包括讲授、讨论、案例研究、项目导向学习等。

方法1:讲授。教师将通过讲解的方式,向学生介绍《鳟鱼》这首歌曲的背景知识,如舒伯特的生平、艺术歌曲的特点等。同时,教师还将讲解歌曲的旋律、节奏、和声等音乐元素,帮助学生理解和掌握。

方法2:讨论。教师将组织学生进行小组讨论,讨论内容包括歌曲的旋律、节奏、和声等音乐元素的特点,舒伯特的音乐风格,以及歌曲背后的故事等。通过讨论,学生可以加深对歌曲的理解和认识。

方法3:案例研究。教师将向学生展示一些艺术歌曲的案例,如《鳟鱼》的其他版本,让学生通过对比分析,了解不同版本的特点和差异。

方法4:项目导向学习。教师将组织学生进行项目学习,如让学生分组合作,编排一个关于《鳟鱼》的音乐剧,通过实践操作,提高学生的音乐表现能力和团队合作能

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