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教师个人自我提高研修计划(通用11篇)
时间过得真快,总在不经意间流逝,我们的教学工作又迈入新的阶段,让我们对今后的教学工作做个计划吧。那么一份同事都拍手称赞的教学计划是什么样的呢?下面是小编精心整理的教师个人自我提高研修计划(通用11篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
教师个人自我提高研修计划1
教师要树立终身学习的观念,不断提高教育理论和学术水平,增强知识更新能力和教育教学能力,抓紧分分秒秒学习充电,通过学习提升师德修养,丰富知识结构,增强理论底蕴;工作中,积极投身教育科研的改革与实践,从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学;实践中,不断探求、感悟、反思,时刻提醒自己用脑子工作,使自己逐步成为“新”型的教师。使自己不断提高教育理论和学术水平,增强知识更新能力和教育教学能力,从各方面不断完善自己,提高自身综合素质,依据教师培养计划,结合本人的实际情况,特制定自我研修计划:
一、指导思想
遵照教研工作计划,以学校的教学教研工作为指导,立足课堂、革新教学方式,提高课堂教学的有效性为重点,坚持科学育人,扎实有序地开展语文教学研修工作,为促进学生的全面发展,全面提高个人素养,努力服务于教研教学工作而努力。
二、端正学习观念
1、坚持不懈地学。活到老,学到老,树立终身学习的观念。
2、要做学习的有心人,在书本中学习,学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识,增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习,学习他人高尚的师德修养,丰富的教学经验,以达到取长补短的目的。
三、教研措施
1、认真研究教法,体会新课程的理念,提高自己的业务能力。以使自己在教育教学工作中能有所提高。认真自学教材《有效研修》,在学习的过程中认真揣摩,研究教材,做到真正领会,理解,掌握研修的方法,并且做好自学笔记。
2、在活动中,认真做好笔记,注意学习、反思、实践相结合。
3、积极参加网络学习。在教师个体、学校、培训教研机构的关联学习中,使研修活动从控制走向解放,从统一规范的集体研修走向教师的自主研修,自主选择。
4、在校本研修活动中,认真承担自己的责任,不断反思,同伴互助,引领专业,提升质量。
5、在学习《有效研修》的过程中,要与实践相结合。要不断的反思,并且写出学习心得或体会。
总之,我一定按计划认真践行,成为终身学习的先行者,不断更新教育教学观念,更新学习观念;认真反思,提高教育研修能力,我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作,在实践中不断积累经验,促使自己尽快成长起来。走进学生心灵,创造多彩人生,学习,再学习,在学习中不断超越自己,不断积累教育教学经验,使自身素养不断提升,做一名合格的教师。
教师个人自我提高研修计划2
一、指导思想
通过研修,提高教育教学能力和业务水平,坚持以促进学习全面开展为由,把新课改的精神落实到日常的教育教学工作中。
二、研修目标
1、转变固有的教育观念,与新时期的教育观念保持一致。
2、提高自己对课程标准及教研教改的理解能力和操作能力。
3、能结合有关教育理论,针对教育教学不断反思和总结,提高自身的专业开展能力。
4、通过研修,掌握教学根本功,更好地为新的课堂改革模式教学效劳。
5、通过研修,掌握课堂教学技巧,提高课堂教学艺术。
三、学习内容
1、学习《中小学教师职业道德标准》,加强自身的师德修养。
2、不断提高自己的教育教学能力,积极学习新课程标准及新教学理念,努力提高自己的执教能力,形成自己独特的教学风格。
3、开展学习以信息技术为主要内容的现代教学技能的研修,联系运用电子白板,运用多媒体独立制作电子教案。
4、以课题研究为依托,以自主研究为切入点,积极探索,参与课题研究。
5、认真参加教研组研讨活动,寻找适合自己的开展之路。
四、实施方案
1、坚持政治学习、业务学习,多看教育教学专著,努力提高个人的专业素养。
2、积极参加网络教研,了解最前沿的教改信息。扩展自己的知识视野,不断更新教育教学理论。
3、工作中严要求,不松懈。认真开展听课评课活动,学习身边教师的珍贵经验,提高自己的教育水平。课后及时写教学反思,认真撰写教育教学心得体会,在教学中利用多媒体教学,激发学生的学习兴趣,提高解决问题的能力。
以上就是我的个人研修方案,我将严格按照以上方案执行,以便更好地促进自己专业素质的成长,提高教育教学能力。
教师个人自我提高研修计划3
岁月如梭,转眼一个学期又开始了。在总结过去两年的工作得与失之后,我对新的学年提出了新的要求,为使本学期的工作更有成效,我制定了本学期工作计划。
一、思想政治
加强师德修养,热爱本职工作,关心热爱每一位学生,不体罚和变相体罚学生,公平对待每一位学生,不仅做好学生学习上的好老师,更要做好学生思想道德品质上的领路人,关心学生身心健康的发展,增强责任心和使命感,不断提高自身的道德素养和人
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