第一单元 中学时代 唱歌 中学时代 教学设计 2023—2024学年人教版初中音乐七年级上册教案1000字.docx

第一单元中学时代唱歌中学时代教学设计2023—2024学年人教版初中音乐七年级上册教案1000字

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：中学时代

2.教学年级和班级：初中一年级一班

3.授课时间：2023年9月15日

4.教学时数：45分钟

二、教学目标

1.让学生理解中学时代的含义，认识到中学时代的重要性和特点。

2.通过歌曲《中学时代》的学习，让学生感受音乐的魅力，培养学生的音乐素养。

3.通过歌曲的学习，让学生学会珍惜中学时代，激发学生对未来的期待和向往。

三、教学内容

1.歌曲《中学时代》的欣赏和学唱。

2.歌曲《中学时代》的创作背景和作者介绍。

3.歌曲《中学时代》的音乐特点和表现手法。

四、教学过程

1.导入（5分钟）

2.歌曲欣赏（10分钟）

播放歌曲《中学时代》，让学生初步感受歌曲的魅力。

3.歌曲学唱（15分钟）

分段教授歌曲《中学时代》，让学生跟唱，注意纠正学生的发音和节奏。

4.歌曲创作背景和作者介绍（10分钟）

简要介绍歌曲《中学时代》的创作背景和作者，帮助学生更好地理解歌曲。

5.歌曲音乐特点和表现手法（5分钟）

分析歌曲《中学时代》的音乐特点和表现手法，让学生更深入地理解歌曲。

6.总结和反思（5分钟）

对本节课的学习进行总结，强调中学时代的重要性，鼓励学生珍惜中学时代，对未来充满期待和向往。

五、课后作业

1.背诵歌曲《中学时代》。

2.思考中学时代对自己的意义，写一篇短文。

六、教学评价

二、核心素养目标分析

本节课的教学设计立足于培养学生的音乐素养和审美能力，旨在通过歌曲《中学时代》的学习，激发学生对音乐的热爱，提高学生的音乐鉴赏能力。同时，通过歌曲的学习，让学生认识到中学时代的重要性和特点，培养学生的自我认知和自我管理能力。此外，通过歌曲的学习，让学生学会珍惜中学时代，激发学生对未来的期待和向往，培养学生的社会责任感。

三、学情分析

本节课的教学对象是初中一年级的学生。这个年龄段的学生正处于青春期，性格活泼，好奇心强，对新鲜事物充满热情，但也容易冲动，自制力相对较弱。在知识、能力和素质方面，他们具有一定的音乐基础，能够理解和欣赏简单的音乐作品，但音乐素养和审美能力仍有待提高。

在行为习惯方面，初一学生已经习惯了小学阶段的学习方式，对于初中阶段的学习还处于适应阶段。他们对音乐课程的态度积极，但有时候容易因为课堂氛围轻松而忽视学习。这种行为习惯对课程学习的影响主要体现在课堂参与度上，一方面，他们乐于参与课堂活动，有利于活跃课堂氛围；另一方面，过度活跃可能导致课堂纪律失控，影响教学效果。

针对初一学生的学情特点，本节课的教学设计将注重激发学生的学习兴趣，引导他们积极参与课堂活动，同时加强课堂纪律管理，确保教学过程顺利进行。在教学过程中，我将充分利用歌曲《中学时代》的魅力，吸引学生的注意力，让他们在轻松愉快的氛围中学习音乐知识，提高音乐素养。同时，通过歌曲的学习，引导学生认识中学时代的重要性，培养他们的自我认知和自我管理能力。最后，通过歌曲的学习，激发学生对未来的期待和向往，培养他们的社会责任感。

四、教学方法与手段

1.教学方法

(1)讲授法：在课堂上，教师将运用讲授法，详细讲解歌曲《中学时代》的背景知识、音乐特点和表现手法，帮助学生更好地理解和欣赏歌曲。

(2)示范法：教师将在课堂上亲自示范歌曲《中学时代》的演唱，让学生跟随教师的示范，学习歌曲的演唱技巧和发音。

(3)互动教学法：教师将组织学生进行小组讨论和互动活动，鼓励学生分享对歌曲《中学时代》的理解和感受，提高学生的参与度和积极性。

2.教学手段

(1)多媒体教学：教师将利用多媒体设备，播放歌曲《中学时代》的音频和视频，让学生更加直观地感受歌曲的魅力和表现手法。

(2)教学软件：教师将使用教学软件，展示歌曲《中学时代》的音乐图表和乐谱，帮助学生更好地理解和掌握歌曲的旋律和节奏。

(3)网络资源：教师将引导学生利用网络资源，查找有关歌曲《中学时代》的背景知识和作者介绍，拓宽学生的知识面和视野。

五、教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，大家好！欢迎来到今天的音乐课堂。在正式开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过通过音乐表达情感的情况？”比如，当你开心时，你会选择听什么样的歌曲？当你难过时，你会选择什么样的音乐来安慰自己？这些问题都与我们的课程内容密切相关。通过这些问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索音乐的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解音乐的基本概念。音乐是一种艺术形式，它通过声音和节奏来表达情感和创造美。音乐在我们的生活中扮演着重要的角