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2024年高二第二学期期中测试卷
生物学
本卷主要考查内容:人教版选择性必修1、2、3。
一、选择题:本题共16小题,共40分。第1~12小题,每小题2分;第13~16小题,每小题4分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.毛细淋巴管的管壁由一层扁平的内皮细胞构成,毛细淋巴管盲端的内皮细胞像鱼鳞一样相互覆盖,形成只向管内开放的单向活动瓣膜。下列叙述错误的是()
A.淋巴管管壁通透性较大便于其回收组织液中的大分子物质
B.淋巴管内的单向瓣膜保证了组织液进入淋巴管后不再倒流
C.淋巴管壁细胞只能通过淋巴液与外界环境进行物质交换
D.淋巴细胞发生癌变后引起淋巴管堵塞可能引发组织水肿
【答案】C
【解析】
【分析】1、体液是由细胞内液和细胞外液组成,细胞内液是指细胞内的液体,而细胞外液即细胞的生存环境,它包括血浆、组织液、淋巴液等,也称为内环境。
2、血浆、组织液和淋巴液之间的关系为:血浆与组织液之间是通过毛细血管壁相互渗透,组织液的一部分还可以透过毛细淋巴管壁形成淋巴液,淋巴液经过淋巴循环通过左右锁骨下静脉进入血浆。
【详解】AB、淋巴管内的单向瓣膜保证了组织液中的进入淋巴管后不再倒流,淋巴管管壁通透性较大便于其回收组织液中的大分子物质,AB正确;
C、淋巴管管壁细胞生活的环境是淋巴液和组织液,故其能通过淋巴液和组织液与外界环境进行物质交换,C错误;
D、淋巴细胞发生癌变后引起淋巴管堵塞,导致淋巴回流受阻,组织液增多,可引发组织水肿,D正确。
故选C。
2.针灸针刺小鼠后肢穴位,会激活一组Prokr2感觉神经元(主要存在于四肢节段),通过迷走神经一肾上腺轴,激活免疫细胞,进而发挥抗炎作用。下列叙述正确的是()
A.神经元是神经系统结构和功能的基本单位
B.针灸治疗过程中,产生的兴奋在神经纤维上双向传导
C.后肢穴位被针刺时感到疼痛,但不会缩回,这属于非条件反射
D.当兴奋传至迷走神经与肾上腺连接处,会发生1次信号转变
【答案】A【解析】
【分析】完整的反射弧包括感受器,传入神经,神经中枢,传出神经和效应器;在体内,兴奋是从上一个神经元传递到下一个神经元的,是单向传递的,在体外(离体条件下),兴奋在神经纤维上的传导是双向的。
【详解】A、神经元是神经系统结构和功能的基本单位,A正确;
B、在体内,兴奋是从上一个神经元传递到下一个神经元的,是单向传递的,在体外(离体条件下),兴奋在神经纤维上的传导是双向的,而针灸治疗过程中,兴奋在体内传递,故针灸治疗过程中,兴奋在神经纤维上是单向传导的,B错误;
C、后肢穴位在被针刺时感到疼痛,但不会缩回,主要是因为大脑皮层对脊髓的调控作用,由于其中枢在大脑皮层,因此属于条件反射,C错误;
D、迷走神经与肾上腺的连接处形成突触结构,当兴奋传至突触时,会发生“电信号→化学信号→电信号”的转变,因此共发生了2次信号转变,D错误。
故选A。
3.如图是甲状腺激素分泌的调节示意图,其中M、N、P为结构,a、b、c为激素,①②表示相关过程。下列叙述正确的是()
A.c作用的靶器官和靶细胞只有M、N
B.①②过程体现了激素的分级调节
C.寒冷刺激时,a分泌增多,b分泌减少
D.c分泌不足会影响神经系统的发育和功能
【答案】D
【解析】
【分析】据图分析,N为下丘脑,M为垂体,P为甲状腺;b为促甲状腺激素释放激素,a为促甲状腺激素,c为甲状腺激素。
【详解】A、图是甲状腺激素分泌的调节示意图,甲状腺激素的分泌存在下丘脑-垂体-甲状腺的分级调节过程,聚则图中M表示垂体,N表示下丘脑,P表示甲状腺,a表示促甲状腺激素,b表示促甲状腺激素释放激素,c表示甲状腺激素,c(甲状腺激素)作用的靶器官和靶细胞几乎是全身所有的细胞,A错误;B、①②过程体现了激素的(负)反馈调节,B错误;
C、寒冷刺激时,a促甲状腺激素、b促甲状腺激素释放激素分泌增多,C从而引起甲状腺激素的增加,C错误;
D、甲状腺激素有促进神经系统发育和提高神经系统兴奋性的作用,故c甲状腺激素的分泌不足会影响神经系统的发育和功能,D正确。
故选D。
4.“苍梧橘柚黄,芸香郁三湘。”永州脐橙驰名中外。下列叙述错误的是()
A.生长素、赤霉素和细胞分裂素协同促进脐橙果实的生长
B.脐橙植株合成乙烯的部位是果实,乙烯能促进果实成熟
C.用适宜浓度的2,4-D处理脐橙的插条有利于插条的存活
D.脐橙的生长发育是基因表达调控、激素和环境因素调节共同完成的
【答案】B
【解析】
【分析】植物激素是由植物体内产生,能从产生部位运送到作用部位,对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。赤霉素合成部位:主要是未成熟的种子、幼根和幼芽。主要作用:促进细胞伸长,从而引起植株增高,促进种子萌发和果实发育。细
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