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人教版数学同步练习8《四则运算》四年级下册

同步试题

考查目的：四则运算的运算顺序和基本计算能力。

答案：250、50、5、（178+72）÷（140-90）=5

解析：四则混合运算中，先算括号内再算括号外，不同级运

算需先算二级运算，再算一级运算。因此原算式无括号时为

178+72÷140－90，很显然不符合先算178+72，再算140-90，

故两算式需用括号括起，以便不改变题意中的运算顺序。

4．计算350－884÷[（26×14）+78]运算顺序第一步是（）

等于（），第二步是（）等于（），第三步是（）等于（），

第四步是（）等于（）。

考查目的：四则运算的运算顺序和基本计算能力。

答案：26×14、364、364+78、442、884÷442、2、350-2、

348

解析：四则混合运算中，先算小括号内的26×14=364，再算

中括号内的364+78=442；无括号时，需先算二级运算

884÷442=2，再算一级运算350-2=348。

5．水果店卖出橘子35筐，香蕉28筐，橘子和香蕉每筐都

是48千克。根据下列算式补相应的问题。

（1）48×35：。

（2）48×28：。

（3）35+28：。

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（4）48×35+48×28：。

（5）48×（35－28）：。

考查目的：在实际问题中不同运算表示的含义。

答案：（1）水果店卖出橘子共重多少千克？

（2）水果店卖出香蕉共重多少千克？

（3）水果店卖出橘子、香蕉共多少筐？

（4）水果店卖出橘子、香蕉共多少千克？

（5）水果店卖出的橘子比香蕉多多少千克？

解析：根据每份数×份数=总数这一数量关系，（1）（2）（3）

小题非常简单的可以解决。（4）（5）小题则需要先判断运算

顺序，在进行与实际问题的联系。

二、选择

（1）甲数是100，比乙数的3倍多16，乙数是（）。

①28②312③38

（2）从459里减去15的4倍，差是多少？正确的算式是（）。

①（459－15）×4②459－15×4③459×4－15

（3）根据算式选择问题。

甲、乙两人同时从两地相向而行，甲骑车每小时行15千米，

乙步行每小时行6千米，经过4小时两人相遇。

①15×4（）②15+6（）③（15+6）×4（）

①甲、乙两人每小时共行多少千米？

②两地之间的路程是多少千米？

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③相遇时，甲行了多少千米？

（4）在除法里，0不能作（）

①被除数②除数③商

（5）下面的算式中，不一定等于0的算式是（）

①0+△②0÷△③0×△

考查目的：（1）四则运算的运算顺序；（2）四则运算的运算

顺序和括号的使用；（3）在实际问题中不同运算表示的含义；

（4）除法运算中除数的数域范围；（5）四则运算中特殊数

“0”的应用。

答案：1．①；2．②；3．③②①；4．②；5．①

解析：1．需先计算乙数的3倍是多少，即100-16=84，然后

在计算乙数，即84÷3=28，因此选择①。2．需先计算15的

4倍，即15×4，然后再从459中减去这个数，因此选择②。

3．根据“速度×时间=路程”这一数量关系式，分别对应找

到甲、乙的速度和时间，因此三个问题的选择为③②①。4．在

除法中0不能作除数，所以选择②。5．此题中的3个算式

都有0，由于0×任何数都等于0，0÷任何数也都等于0（除

数不为0），而0＋任何数都等于该数，因此选择①。

三、解答

1．明光小学四年级开办“读书节”，各班向学校图书室借

书，其中四年级1至6班每班借45本，7至10班每班借48

本。图书室一共借出了多少本书？

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考查目的：四则运算运算顺序和基础计算能力。

答案：6×45+3×48=414（本）解析：先将序数转化为基数，

1至6班共有6个班，7至10班共有3个班；然后分别分段

计算出各班借阅图书的数量6×45和3×48，最后求和，

6×45+3×48=414（本）即为所求。

2．“夏雨”服装厂的设计师改进了设计工艺。经计算用84

米布可以做18套成人服装，每套用布3米，剩下的布则正

好做15套儿童服装，每套儿童服装用布多少米？（请列出

综合算式）

考查目的：四则运