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初中心理健康做情绪的主人教学设计学情分析教材分析课后反思.pdf

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    课堂教学设计

    一、导入新课

    同学们好。很高兴今天能和同学们在一起，首先我们做一个趣味游戏“传口令”。

    屏幕显示游戏方法，学生听音乐进行。

    刚才你们在做游戏时内心有什么体验？

    紧张、激动、兴奋等。

    是呀。这些都是我们说的“情绪”。

    我们已经学过一些有关情绪方面的知识，让我们根据导学案来回顾一些相关知识。请同

    学们来看图片，图片中人的表情分别展现了哪些基本情绪？（喜怒哀惧）

    学生根据图片回答

    每个人都始终处于一定的情绪状态中，或平静，或快乐，或伤心。我们会因为一些事情

    而满怀喜悦，也会因为一些事情而烦恼万分

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