阿房宫赋1分析和总结.docx

《阿房宫赋》基础练习,综合练习,拓展练习基础练习

用课文语句回答下列问题：

阿房宫的来历。

宫人的生活情景是怎样的?

“秦爱纷奢”的具体表现为什么?

秦亡的教训是什么?

作者写《阿房宫赋》，其目的是给当时的最高统治者提供历史教训。这个历史教训应该怎么理解?

课文是从哪几个方面来描写阿房宫的?这样描写对表达中心有什么作用?

本文的中心思想是什么?

与《过秦论》、《六国论》比较，三篇有何共同点，各篇立论的独创性表现在哪里?

综合练习

下列加粗词的注音全都正确的一组是（ ）

蜀山兀（wù）辘辘（lù）远听

鼎铛（dāng）玉石

囷囷（qūn）焉

尽态极妍（yán）架梁之椽（yuán）

阿（ē）房宫剽（piāo）掠其人金块珠砾（lì）

尽锱铢（zhīzhū）妃嫔媵嫱（yìngqiáng）逦迤（lǐyǐ）

下列四组实词含义相同的一组是（ ）

一 B．爱

六王毕，四海一 秦爱纷奢，人亦念其家

一旦不能有，输来其间 不爱珍器重宝肥饶之地

C．取 D．族

奈何取之尽锱铢 山东豪俊遂并起而亡秦族矣不稼不穑，胡取禾三百囷兮 族秦者秦也，非天下也

下列四组虚词含义和用法相同的一组是（ ）

焉 B．而

盘盘焉，囷囷焉 骊山北构而西折

缦立远视，而望幸焉 谁得而族灭也

夫 D．于

独夫之心日益骄固 多于九土之城郭

嗟夫，使六国各爱其人 青取之于蓝而青于蓝

下列加粗词语古义与今义相同的一组是（ ）

①各抱地势，钩心斗角 ②一日之内，一宫之间，而气候不齐

③一旦不能有，输来其间 ④燕赵之收藏，韩魏之经营

⑤独夫之心日益骄固 ⑥用之如泥沙

⑦楚人一炬，可怜焦土 ⑧多于市人之言语

A．①③⑤⑦ B．②④⑥⑧ C．③⑤⑥⑧ D．②③⑥⑦5．表语气的虚词大致有以下几种用法：a．表陈述语气 b．表疑问语气（包括反问）

c．表感叹语气 d．表祈使、劝勉、禁止等语气 e．表判断语气 f．表肯定或否定语气。

（1）子子孙孙无穷匮也。

今单车来代之，何如哉?

庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。

自言身化促织，轻捷善斗，今始苏耳。

和氏璧，天下所共传宝也。

呜呼，亦盛矣哉!

欲安所归乎?

公子畏死邪?何泣也?

甚矣，汝之不惠!

至丹以荆卿为计，始速祸焉。

君美甚，徐公何能及君也!

呜呼!孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎!

公子勉之矣，老臣不能从。

滋可痛已!

闻之：一人飞升，仙及鸡犬。信夫!

年几何矣?

是善恶之分也已。

万钟于我何加焉?

非死则徙尔。

请将上列句子末尾的语气词用法归类，在下面的横线上填上相应的序号：

表陈述语气的有

表疑问语气（包括反问）的有

表感叹语气的有

表祈使、劝勉、禁止等语气的有

表判断语气的有

表肯定或否定语气的有

6．下列各句中加粗的词语同现代汉语用法相同的一组是（ ）

①亲戚或余悲，他人亦已歌。

②尽吾志也而不能至者，可以无悔矣。

③昼夜勤作息，伶俜萦苦辛。

④郦元以为下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，声如洪钟。

⑤操虽托名汉相，其实汉贼也。

⑥至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。

A．①②⑤ B．②④ C．③④⑥ D．①③⑤⑥7．阅读下面的片断，回答问题。

嗟乎!一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙?使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土!

呜呼!①灭六国者六国也，非秦也。②族秦者秦也，非天下也。③嗟夫!使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也?④秦人不暇自哀，而a后人哀之；b后人哀之而不鉴之，亦使c后人而复哀d后人也。

下列两句中的加粗虚词含义和用法分析正确的一项是（ ）

①奈何取之尽锱铢，用之如泥沙?使负栋之柱，多于南亩之农夫

②后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也A．①句的两个“之”相同，②句的两个“而”不同。B．①句的两个“之”不同，②句的两个“而”也不同。C．①句的两个“之”相同，②句的两个“而”也相同。D．①句的两个“之”不同，②句的两个“而”相同。

对文中加粗的词语理解正确的一项是（ ）

①锱铢：极言贵重的东西 ②南亩：泛指农田

③九土：即九州，指全国 ④呕哑：难听的音乐

⑤独夫：孤单的人 ⑥戍卒：指陈胜、吴广等起义者

⑦楚人：指刘邦 ⑧焦土：指阿房宫被烧毁

A．①④⑤⑦ B．②③⑥⑧ C．①③⑤③ D．②④⑥⑦

对文中划线的四个“后人”分析正确的是（ ）A．①②相同，都指秦以后的人；③是指当时的宋人（如杜牧）；④是指秦人。B．①②④相同，都是指宋人；④是