生物必修三第三章复习导学案.doc

《植物的激素调节》复习导学案

【教学目标】

1.概述植物生长素的发现过程、生理作用。

2.评价实验设计和结论，训练逻辑思维的严密性。

3.列举其他植物激素，评述植物生长调节剂的应用。

4.尝试探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度。

【知识梳理】

一、生长素的发现过程

1、向光性是指在照射下，植物朝向方向生长的现象，有利于植物

。

2、植物的向光性：

⑴产生条件：⑵感光部位：

⑶作用部位：

⑷作用机理：

3、生长素的特性：

⑴化学成分：一般是指，另外有、。

⑵合成部位：主要是，而在的组织中合成较少，在这些部位经过一系列反响可转变成生长素。

⑶运输方向：极性运输：在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中，只能从运输到，而不能反过来运输。

非极性运输：在中，通过韧皮部的筛管运输。

横向运输：在一些细胞分裂旺盛的地方，受外界某些刺激〔如单侧光〕的影响，在部位可以发生。

〔4〕分布：各器官中都有分布，但相对集中地分布在生长旺盛的部位，如：、

4、以下实验均采用胚芽鞘、光源为单侧光，5中为云母片

910

910

以上各组的生长情况：1、2、3、

4、5、67、

8、9、10

二、生长素的生理作用

1．生长素在植物体内不直接参与细胞代谢，而是给细胞传达一种。

2．机理：促进细胞，影响细胞分裂和分化，影响器官的生长、成熟和表达。

3．特点：

⑴两重性：时促进生长，时抑制生长，甚至杀死植物。

⑵表现：①促进或抑制生长；②促进或抑制发芽；③防止或

由左图得：不同器官的敏感程度不同为根

由左图得：不同器官的敏感程度不同为根芽茎；不同植物敏感程度不同，双子叶植物一般比单子叶植物敏感，应用，一般来说细胞敏感，细胞迟钝。

4．生长素在农业生产中的应用

生长素的应用：棉花整枝，果树和苗木的整形等〔去顶端优势〕

生长素类似物的应用：防止

促进果实，〔如：获得无籽果实〕

促进扦插枝条

除草剂等

三、其他植物激素

1.其他植物激素的种类和作用

激素种类

合成部位

作用

赤霉素

脱落酸

细胞分裂素

乙烯

2．植物生长调节剂的应用

人工合成的对植物的___________________有__________作用的化学物质叫做植物的生长调节剂。

【考点分析】

考点一、生长素的发现

①放在暗盒里；②在胚芽鞘尖端的下部用锡箔遮住；③在尖端横向插入云母片；④在尖端横向插入琼脂片；⑤切去胚芽鞘尖端；⑥切去胚芽鞘尖端，但在切口上放一含有一定浓度长素的琼脂小块；⑦切去尖端，在切口上放一含有一定浓度的生长素的琼脂小块，放在暗盒里；⑧切去胚芽鞘尖端，放在暗盒里。都用单侧光照射。

看图请答复以下问题：

〔1〕有单侧光照射时，仍直立生长的有________________。

〔2〕弯向光源生长的有________________。

〔3〕不生长不弯曲的有________________。

〔4〕如把④放在匀速转盘上，它的生长情况是________________。

〔5〕向光弯曲生长的原因是__________________________

__________________

〔6〕以上实验说明，植物的茎具有________，感受光刺激的部位在________________，向光弯曲生长的部位在________________。胚芽鞘尖端能够产生________________，从尖端运输到下部，能________________。

考点二、生长素生理作用的两重性

①根向地性：

②顶端优势：

例1：顶端优势现象说明了〔〕

①生长素在低浓度时促进生长②生长素在高浓度时抑制生长③顶芽比侧芽的生命活动旺盛④顶芽容易得到光照促其生长

A.①②B．②④C．①③D．②③

例2：如上图所示，白杨树的主干上端，①、②、③、④分别为其生长正常的侧芽，自然条件下，四个侧芽生长素浓度最高和摘去顶芽后最先发育成侧枝的分别是

A、①①B、①②C、①④D、④①

考点三、生长素的运输、分布

〔生长素不能透过云母片、玻片。但是能透过琼脂片运输。应注意区分此点。〕

例：以下〔均左侧照光〕能向光弯曲生长的是〔〕

【稳固练习】

1、右图是表示关于生长素的研究实验，以下哪一项关于实验结果的表达是正确的〔〕

A．M长得比N长

B．N长得比M长

C．M弯向一侧而N不弯曲

D．N弯向一侧而M不弯曲

2、在市场上可见到发育不均匀(