补充习题分析和总结.docx

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第一课时 用数对确定教室里座位的位置 补充习题

一、按要求完成下列各题。

用数对表示三角形三个顶点的位置。

A( , ) B( , )C( , )

把三角形向右平移8格,画出平移后的图形ABC。用数对表示平移后三个顶点的

位置。

111

A( , ) B( , ) C( , )

1 1 1

把三角形绕A点逆时针旋转900,画出旋转后的图形ABC,用数对表示旋转后三

个顶点的位置。

222

A2( , ) B2( , ) C2( , )二、按要求完成下列各题。

用数对表示平行四边形四个顶点的位置。E( , ) F( , )M( , ) N( , )

把平行四边形向左平移5格,画出平移后的图形EFMN。用数对表示平移后四个

顶点的位置。

E( , ) F( , )

1 1

M( , ) N( , )

1 1

1111

把平行四边形绕E点顺时针旋转900,画出旋转后的图形EFMN。用数对表示旋

转后四个顶点的位置。

2222

E( , ) F( , ) M( , ) N( , )

2 2 2 2

第二课时 在方格纸上用数对表示一个物体的位置 补充习题

一、填一填,画一画。

用数对在图中标出三角形三个顶点A、B、C的位置。

把三角形向右平移3格,画出平移后的图形,用数对表示平移后图形三个顶点的位置。

把三角形绕B点按顺时针方向旋转90°,画出旋转后的图形,并用数对表示旋转后的三角形三个顶点的位置。

二、

用数对表示图中平行四边形四个顶点A、B、C、D的位置。

把平行四边形向左平移3格,画出平移后的图形,用数对表示平移后图形四个顶点

A1、B1、C1、D1的位置。

把平行四边形绕C点按逆时针旋转90°,画出旋转后的图形,并用数对表示旋转后的平行四边形四个顶点A2、B2、C2、D2的位置。

三、

用数对表示图中长方形四个顶点的位置。

把长方形向右平移3个,画出平移后的图形,并用数对表示平移后的长方形四个顶点A1、B1、C1、D1的位置。

把长方形向下平移4格,你能直接用谁对表示平移后的长方形四个顶点A2、B2、C2、

D2的位置。

把长方形绕D点逆时针旋转90°,画出旋转后的图形,并用数对表示旋转后的长方形四个顶点A3、B3、C3、D3的位置。

四、下面是市民广场的平面图。

用数对表示下面场所的位置。

报亭( )花店( )长廊( )餐厅( )

在同一列的是( )和( ),在同一行的是( )和( )

标出电话亭(4,1)和儿童城堡(7,3)的位置。

小月从报亭走到长廊,要先向( )走( )格,再向( )走( )格。

沿方格线画出小明从电话亭走到儿童城堡的路线。

如果允许在市民广场上建一个喷泉,你想建在哪里?在图中标出,并用数对表示它的位置。

五、写一写,画一画。

用数对表示图中三角形三个顶点A、B、C的位置。

如果把三角形向右平移4格,你能用数对表示平移后三角形三个顶点的位置吗?

第三次旋转后的图形。

用A、A1、A2、A3分别表示A点旋转后的位置,并用谁对表示。再顺次连结A、A1、A2、A3、A,看看是什么图形。

位置习题精选

如图

是某市市区几个旅游景点示意图(图中每个小正方形的边长为1个单位长度),如果用

(2,2.5)表示金凤广场的位置,用(11,7)表示动物园的位置.根据此规定

湖心岛、光岳楼、山陕会馆的位置如何表示?

(2)(11,7)和(7,11)是同一个位置吗?为什么?

说出下图中M、N、P三点的位置关系。

在下图的方格棋盘中放入3枚棋子,位置分别是,,。这三枚棋子组成一个什么样的图形?你能不能再放入一枚棋子,使得这四枚棋子组成一个平行四边形?如果能,请说出放在什么位置。

4.如图,小王家在1街与2大道的十字路口,如果用(2,2)→(2,3)→(2,4)→(3,4)

→(4,4)→(5,4)表示小王从家到工厂上班的一条路径,那么你能用同样的方式写出由家到工厂小王走的路径吗?

试一试:

答案:

1.(1)湖心岛(2.5,5),光岳楼(4,4),山陕会馆(7,3)

不是,因为根据题目中点的位置确定水平数轴上的点对应的数在前,竖直数轴上的点对应的数在后,是有序数对.

2.N在M的右边5个单位,M在N的左边5个单位。P在M的右边4个单位、上边2个单位的位置,M在P的下边2个单位、左边4个单位的位置。P在N的左边1个单位,上边2个单位的位置,N在P的下边2个单位,右边1个单位的位置。

3.三角形(或等腰三角形、等腰直角三角形), 或 或 。

4.(2,1)→(

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